紧握在手中的玫瑰谢了，自由飞翔的鸟儿归巢了，夕阳已经西下。只残留一片晚霞，万里长空，全是血一样的颜色，还映衬着孤独的人影。黄昏已经到来，黎明还会远吗？ 我独自走在无人的小巷，四周安静得出奇，突然有个女的声音打破了沉寂： “我们说好永远不说再见的，难道过去的誓言只是一张白纸，只能够欣赏而不能永
奶茶淡淡的馨香驱散了夜的寒冷，手表滴滴答答用自己独特的音乐划破天空中的寂寥。我抱着被子滚滚滚滚到床边，唔……4点28分……采光良好的窗户微微应和着晨曦，散落点点淡黄。于是恍恍惚惚的想起，昨天的夕阳——一望无际的红艳色彩。 心情徘徊在谷底，寂寞的泪水孤独地绽放在无人倾听的角落。 折射出的七彩碎
骄阳不知被谁挂在了蔚蓝的空中，轻风悄然拂过了鲜艳的花朵。这是夏日最美丽的童话。 我簇拥在百花丛中，花儿泛着淡淡的清香，一米米阳光照在我的头上，遗失了我的烦恼。 身旁，一只纯白色的小猫扑打着干净的绒毛，享受夏季的小幸福。 我抬头仰望着天空，朵朵白云浮在上面，像是甜滋滋地棉花糖。 这唯美的天
原来一直都认为，飞翔是一种很幸福的感觉。后来，才知道，原来，飞翔里，也蕴涵着——无奈…… ——题记 那湛蓝色的天空似乎已经开始渐渐离我们远去，昏暗的天空上，是太阳那毫无生气的暗黄脸蛋。 明明早上布置过的物理试卷还没做完，下午，便又变成了英语的天下。 心中莫名的躺声出一股空虚感，仿佛意识早
爱科学、用科学、让我们的生活更美好！ 过去我总以为科学创造只是那些老专家的事，跟我们中学生没什么关系。自从学校开展《爱科学爱生活》活动以后，我就不这么认为了。原来一些有大发明创造的人，从小都喜爱科学，为科学事业的发展和人类文明进行过艰苦的努力。牛顿上小学时就经常动手制作小机械、小发明，高斯11
如果，时间不曾流逝，那我宁愿伤的是我自己。 16岁的青春花季，还是一样的地方，一成不变。花依旧，草依旧，人心却不如昨。 三个365天，茫然的我盲目的认为这是十个365天，但，我却错了。 昨天，以为得到才是幸福，失去才是痛苦；不然，你的离开，却让我夜不能眠。 我不哭，是因为你教会我坚强。
我站在这里，回首，向前，可是就是找不到我所失去的。 这是风的呼唤，是泪的预兆。 耳际的头发飘散，飘散。 我的记忆也随着散开了：想起以前，那个牙牙学语的日子。想起模糊中有人牵着我的手，带我学习走路。想起朦胧中，有人帮我盖被子。 这是你吗？ 尽管还是想不起来，可是我感觉到了。 在这里，有
上个周末，我仰望天空，看白云朵朵，反思过去，我辛勤耕耘，努力工作，为什么我的树结出的果实那么微小？那么不明显？ 我的思绪随风飘荡，漫随天外云卷云舒，抬头又看到了那轮巨大的太阳，热辣辣的霸道的照耀着大地，热的小狗张着大嘴。我又有疑问了，这雨何时能下下来？ 日子一天天过去了，头上仍是那霸道的太阳
当清晨的第一缕阳光射进我的心田时，偶然的发现这缕阳光是那样的神圣温暖，当日落的最后一片光辉停留在我的身上时，偶然的发现这片光是那样的美丽动人。 盛夏的最后一阵风从我的身旁轻轻过，我从风中便感受到了秋天的一丝丝秋意。这阵风跑遍了大江南北为翠绿的树叶披上了金黄的衣裳，秋姑娘便踏着轻盈的舞步在空中漫
在别人看来，我是一个大大咧咧，很外向的女孩，我也会告诉别人我是个乐天派。可我其实并不是的，我喜欢安静的氛围。我喜欢安静，喜欢安静的边听音乐边看书。在天气特别好时，当阳光照射到阳台上时，我喜欢拿一个坐垫放到阳台上，背靠着墙。然后拿上一份杂志或书报，戴上耳机。一个人沐浴着阳光，听着安静的音乐，看着书
你还好吗？我一遍遍对天追问。不知竞一别音容两渺茫。何日能重逢，我的故友，容我倾诉我的牵挂。 同窗三载，熬尽那段懵懂的时光。无论是春风桃李花开日，还是秋雨梧桐叶落时，记得吗？我们手挽手，一起漫步，一起侃歌。 我们都有相同的爱好，我们都爱诗。还记得吗，在雪松树旁，我们摸着它虬劲的枝干，叹息“时人
我们这些花样年华的少男少女，既是家长们的心头肉，又是一群让人不安分的精灵。 我们清纯可爱时，会让人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睁大了眼睛，一眨一眨的，然后问：“真的吗？”或者突然冒一句：“你好可爱哦！” 我们这些少男少女对老师的反抗，让老师无可奈何，也许因为老师总是斗不过我们的伶牙俐齿吧！只
一踏上那列火车，便感到人们的视线有些异样，似乎都锁定在同一个目标上。 正惊诧间，火车已经开动了。我忙找了个空位坐了下来，竟然发现人们的视线似乎集中在了我的身上。我有点受宠若惊，又循着他们的视线去寻找那个引人注目的焦点，原来这焦点便是我身边的一位民工，他带着浓重的乡土气息，着一身质朴的衣裳，腿上
回望历史，我看到了萧条荒芜，看到了战火连绵，更看到了奋发崛起，看到了祥和与安乐。 昨天 迎着晨雾，男人出去打柴，挑水，女人在厨房忙做一团，燃烧的柴火呛得她流下了泪，也风干了她的美丽妖娆。女人一声召唤，男人和瘦弱的孩子们回来吃饭了。饭桌上，依然是咸菜馒头和水米比例严重失调的小米汤。饭后，孩子们
在我读小学时，有一位老师让我念念不忘。她叫袁桂华，大约有五六十岁了吧，却不怎么显老，一对黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸，她待人很好很亲切，对学生一视同仁，哪怕是班上最差的学生。 其实我跟她的交往并不频繁，甚至连谈话、扯闲也没有几次。可她却给我留下了深刻的印
幽渊
狼牙月
读书点滴体会
读师生交往的有效化有感
《小学数学教师》有感
读《质量和效率:小学数学课堂的生命线》有感
读陶行知教育名篇有感
捧着一颗心来,不带半根草去——读《陶行知教育名篇》有感
读《木匠的房》有感
读《红色之旅》有感
我学削丝瓜
有趣的猜谜语
威尼斯的简介
小燕子安全了
如果，还有下辈子
黄金海滩之旅
这个学期，我多了一份期待
校门口的画糖人
“抗战纪念，勿忘国耻”
参观抗日战争纪念馆
