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高中二年级
字数：620字
海燕朋友；灾区的小朋友，不介意我这样叫你们吧。我听高尔基说，有一种海鸟，一种在暴风雨下拥有愤怒的力，热情的火焰和胜利的信心的海鸟，它叫海燕。我想，我希望，你们也是一直暴风雨下的海燕，一直敢于在困难面前抬起头的海燕。所以正当我们为08奥运火炬在福建内胜利传递而欢呼雀跃的兙。地球却愤怒于内部的变动，把可
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高中二年级
字数：136字
三秋丹桂绕青桥，冷雨描愿持着油纸伞独自低唱这清雅的江南小调看犹着轻纱的树，透着碧色的白染上一抹抹纯粹愿踏着水花，一步一跳看人来人往小贩一声一声的卖闹，露着人气的繁华愿乘着莲舟驶向水天相接与剥莲的孩子嬉戏沉醉一人的湖堤，热闹十家的井市欣赏这里的平静，赞美这里的华丽愿与君共赏
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高中二年级
字数：374字
生与死并未那么遥远，也就一次绵长的回忆，悠远的呼吸，而已人恐惧的，并非生死的本质，而是它所带来的孤单遗忘对未来的抗拒生命到头只是卷回忆的画轴，而价值是将它赠与他人在午夜梦回时被让人呼唤，被人记忆那便是深沉的刻骨铭心十年相知相伴相敬如宾，在最精彩的年华逝去最热烈的爱情最终沉淀，不是消失而是血脉上共同跳
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高中二年级
字数：249字
2025迎接20252025告别2025不知道，迷茫的方向在哪里不知道，未来的我们在哪里是否一切安好是否感情依旧是否梦想犹在是否奋斗如初只知道，我们都是生活的过客没有什么可真正依托的，靠的，只有自己只知道，我们还要继续走下去没有什么可真正质疑的，因为，这就是生活也许找不到失去的太多，但我珍藏点点滴滴
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高中二年级
字数：1166字
天旋地转这种感受，有很多种途径可以获得：被一拳揍在脸上，与喜欢的女孩牵手……我试过前者，后者是我猜的，大概会吧……无论如何，这些方法中最惨无人道、最虐心的，我个人认为是连续两星期天每天睡四小时。很不幸现在推着车的我就处于这种状态。但当我陷入这种状态的第一秒我马上想到了第三单元刚背的单词dizzy与我
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高中二年级
字数：751字
在我的印象里,三国时代,战争连年,真可谓是兵慌马乱,田舍丘墟,白骨遍地,到处是战争留下的残破悲凉景象.可唯一有一个地方,即使在那个年代也是一派恬静和平,欢乐富丽的风光,充满了诗情画意,是个理想中的"世外桃园".不用说,大家也猜到了,那个地方就是隆中,诸葛亮的住处.在"三顾茅庐"中,作者描绘了隆中的景
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高中二年级
字数：1163字
高二作文：中秋的月意中秋的月意山脉静静地卧在天空的怀抱里，平缓地伸向远方。林子拾起一个土块儿，迅速有力地掷进了微黄而萧条的树林里，惊飞一片麻雀。林子笑了，林子释然而轻松地笑了。村子里又来了一位老师。和其他从前来过的老师一样，整洁礼貌，有城市人的味道；和其他从前来过的老师不一样的是，他没有走。至少已经
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高中二年级
字数：488字
我突然想变成一个坏孩子。不知道是在什么时候，突然有个奇怪的念头。我忽然想变成一个坏孩子。不知道为什么，我总是固执懂得认为，只有变坏了，才可以得到自由。我在想念她，那个让人心动的女孩，我是个喜欢读书的人，偶尔也会写一些文字。文字真的是个奇妙的东西，有时候总是让你摸不着边。别人说我是一个有病的人，我一直
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高中二年级
字数：434字
我终于实现愿望的时候在距离陆地八百二十六公里以外的水城午后的明媚阳光说，我从此将随风周游世界脱离危险的珊瑚丛林可是我偏偏会在蒸发离开水面的那一秒钟看见你随海的呼吸起伏，闪耀着谜样的光彩犹豫中我未曾脱口“你是否愿意与我在一起”这成为此后一度困扰我的问题我真的就这样飞起来了在大陆仍旧陷入持久暴雨的天气里
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高中二年级
字数：881字
“……满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？”你独自倚靠在暗黑色的木窗前，看着大雁飞去，伤心泪欲流的吟唱着这首《声声慢》，感叹着物是人非的种种变迁，你一杯尽去，想要借用酒水来消除这云雾般绕在心头的愁云，却无可奈何愁上更添新
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高中二年级
字数：165字
抬起头，极目远眺，想寻找梦的归属地。层层云雾，挡住了我的视线，只好再次埋下头去。我不敢对未来抱有太多的奢望，只为小小的梦想。未来或许很残酷，可能让我无法起步，但我要心存美好，只有这样，我才有信心走下去这条人生路。心存美好，让我有了更大的勇气，心存美好，让我有了无限的动力；心存美好，让我有了更多的兴趣
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高中二年级
字数：275字
爱是一首诗一首动情的诗是一首母亲的诗在守候……童谣里的记忆是母亲一方爱子情深抓住我的手不要放开我在努力向你走来你怕我迷失怕我彷徨告诉你——妈妈我可以抓住我的手不会放开你在竭力召唤我回来你怕我失落怕我迷惘告诉你——妈妈我可以您的爱是古老的爱您的爱爱的古老希望一生平淡幸福可您不知世界太美怎甘平凡还是儿时
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高中二年级
字数：352字
一叶零。一叶散。一叶落。汇聚一处。这是叶的再次复苏。别再那般难以忍受。既然归到一处。成为一束。求生的欲望。将我们紧连一起。不论何处。断藕还连丝已足够。叶叶叠嶂。叠成似树非树的植物。这里。没有辛酸。既然是来自不同的地方。谁都没有留意谁的过去。「伤」一转眼。每片叶。即将糜烂。而各自因风消逝。留下已成形的
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高中二年级
字数：112字
万物有始就有终，没有永恒的一切，也没有瞬间的一切。一切都以圆为主，起于一点终于一点。有光明就有黑暗，有希望就有绝望，有生就有死，有爱就有恨，相生相克。在失败中成功，在希望中绝望。爱与恨的交织，生与死的轮回。是起点也是终点……
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高中二年级
字数：111字
长长的航程我坚持走完脚下的路虽然歧路遥远但终有彼岸前行时的花絮在脑中闪现——让我明白我走了很远泡一杯茶品味一下游戏人生喜欢留汗的那种该觉累了就知道是奋斗过不会那样空虚拾起旅途中的幸福碎片让我不断向前让那碎片交织成最美的画面
