五月二十五日下午，太阳火辣辣地照射着大地上，每班五名保护母亲河”志愿者开始行动了。瞧！眼前的两面红旗在微风下，跳起舞来了。一位老师在前面拍照片呢！排成两队后，我们就从学校出发了，目的地就是白水的山脚下。唉！还没开始走，两队同学便接连不断地叫苦连天了，有的人在说天气热，有的人在说人很累，还有的人就说不想去了。可带队的老师没管那么多，就直接开始走了。在104国道上，没有一个人跳得起来，火辣
当我读到有关荷花的文章时，就会想起爸爸曾经带我们去江心屿玩时的情景。我们刚走进去，就被满池的荷花吸引住了。荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。作文有的只有一个青里泛白的花苞娇羞欲语、含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一位位穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞。这时，爸爸问：你们如此喜欢荷花，谁能把它的好处说出来？”荷
世上花儿繁多，爱花者也多，尤其是一些文人墨客，似乎天生就与这美丽的花儿结下不解之缘。晋朝的陶渊明独爱菊；唐朝以来，世人甚爱牡丹；宋朝的周郭颐酷爱莲我虽然才气不可与他们相提并论，但也钟情一种花——梅。冬天里，见不到香气迷人的荷花，看不见香飘十里的桂花，没有五彩缤纷的大地，只有白皑皑的一片。这时，只有不畏严寒的梅花在这白雪之际盛开，那样美丽，那样迷人，依旧散发着香气扑鼻的芳香，
从古至今，老师的称呼可谓多种多样，变化万千。在古代，老师被称为博士、先生等。而现代，赋予老师的更多的是园丁、蜡烛、引路人下面我就谈谈吾对老师的代名词之见。语文老师=诸葛亮今日与同学讨论各位老师有何不同之处，有何特点。吾听诸位同学皆有高见，突觉语文老师似诸葛亮，为何？且听我细细道来。三国时诸葛亮联吴抗曹，舌战群儒，而今日老师教育调皮捣蛋之生，皆无暴力，全凭孔明之智，舌战群生！直至此犯错之生心服口服，
有人说，老师是信仰的明灯，有人说，老师是指路的航标，有人说，老师是黑暗中的光明。有人说老师辛勤的园丁，要我说啊，老师是花，是鲜艳芬芳的花。——题记荷在我心中，语文老师就像一朵荷花。说不出为什么，但是我认为她就是一朵荷花。她给我的感觉总是很清新，很脱俗，面对同学们课上的无理取闹，她总是很坦然的面对，很善解人意。太阳花要说物理老师那就是一个纯正的乐天派，每天都笑呵呵的，面对同学
我的家乡，虽然面貌有些朴素，但是它的内涵可不一般，家乡的一角，不是很大，但也不是很小，一棵柳树，可能说柳树，你所想到的柳树有什么好写的，不就一棵树吗？事实上，不是你所理解的。柳树发芽了，春天也就来到了，这棵柳树生命力非常顽强，在它生长出新枝的时候，我总觉得它活不成。可是到最后还是长出了新芽，柳树的枝叶非常长，春风一吹，就像仙女舞动着她的长发，在翩翩起舞，给人们带来清新凉爽的春风。柳树又像一位士兵，
有人喜爱竹子的坚贞不屈，有人喜爱梅花的凌寒独放，可我唯独喜爱家乡的枣树。一年之计在于春，在春的哺育下，你那庞大而粗壮的身躯汲取着春的力量，在每一场春雨中，你都会留下一些雨水，来孕育你的果实。严夏时，你也不曾退缩，依然是像一位战士立在那里，你竭力地展示着你的美丽，用绿叶装饰自己，用绿叶为人们纳荫。在你的身影中只能看到两个字：生长。蝉儿在你耳朵乱鸣，你不但不烦，还好好照顾于它，小孩儿剥你树皮，你依然不
家乡的美，是恬静的美，仔细地去欣赏，便能看出它的遍地芬芳；家乡的美，是富有诗韵的，认真地去欣赏它，便能看出它的诗情画意，家乡的美，是动听的美，全心地去聆听，便能听出它的奇妙，它的动人。小时候的家乡是多么的美丽，使人陶醉于它的怀抱中，想起了它，便让我想起了无数的美丽。春天的家乡是生机勃勃的，小草从地里露出头呼吸着清新的空气，小树发芽了，度过了寒冷的冬天，又一次看到了春的温暖，那些含苞欲放的花苞，那满
我的家乡不是著名的乡镇，不是庄严的古城，也不是热闹的集市，它是一个一年四季都有令人惊叹的乡村。家乡的春天，风景如画，一片春意盎然。柳絮在空中轻飘飘地投入大地的怀抱，小草在肥沃的土地上静悄悄地冒了出来；农民们在大地上耕田劳作。一片生机勃勃的景象，孩子们在一望无际的田野中嬉戏奔跑，似乎带来了夏天的热闹。家乡的夏天，喜气洋洋。小河里的鱼儿活蹦乱跳，跃出水面。一望无际的麦田里显示了夏的忙碌。农民伯伯在金灿
一篇几千字的童话，不同于那位美国隐士塞林格笔下的那个历经磨难的叛逆少年，守望麦田的主人公只是一个不起眼的稻草人，然而就是这样一个稻草人，告诉了我什么是坚守，什么是守望者不变的信念。从来到麦田的第一天开始，稻草人就一动不动地站在麦田里。它歪着帽子，披着一身破衣，静止中微风抚过，于是它顺势挥手，赶走了啄食麦穗的鸟群。”这便是作家薛涛笔下的那派悠然的田园风光，那个永远恪尽职守的稻草人。稻草人
鲜花感恩雨露的滋润；苍鹰感恩蓝天的壮阔；大地感恩春光的芬芳我要感谢她。哇”的一声把如水般平静的下着鹅毛大雪的夜从梦中惊醒了，我就在这一刻出生了，来到了这白茫茫的世界。她看着我，笑了。当我蹒跚学步的时候，她总是在一旁用爱意般的眼神注视着我，带着微笑来关心我。每当我摔一跤的时候，她便像打碎了她心爱的花瓶一样紧张不已地来扶我，一边问我哪里摔疼了没有。一边哄我说：再坚持一下，就离‘
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当听到这首耳熟能详的歌曲，我就会泪流满面，就会想起我的妈妈，我的家——一个不完整，不温暖的家。我两岁那年，不知什么原因，父母离异，爸爸把我送回了乡下的爷爷家，这一别就再也没见过妈妈。妈妈”这个名字变得越来越遥远，越来越陌生，不在我的生活里出现，只潜藏在梦呓中。我六岁时，灾难再次降临，奶奶得了白血病，不久便去了美丽的
我，欣赏一切美好的事物；我，追求一切美好的答案。所以，我恋上四季，恋上那如画的美景。我爱春花灿烂。春天，所有的生命都在苏醒。然而最能代表春天的，只有那万紫千红的花儿了。看！迎春花在那儿提醒着我们春天来了呢！嘘，别说话！别吓着那害羞的小桃花。看她羞红着脸，真想知道那千朵万朵压枝低”的景象，咦？那不是海棠吗？真美！不过，不知道这里的海棠和西花厅的是不是一样听！这是樱花盛开的声音，可为什么好
窗外的雨一直在下，我的心也变得丝丝缕缕起来，一年一度的教师节马上就要到了，杨老师，我真想念您每次伴随着上课铃声您轻盈地步入我们的课堂，我们全班同学最喜欢您那温暖的微笑，老师与我们很近、很近，您为我们讲解新知，指导我们赏析美文，带领我们走进一个又一个令我们迷惑不解的殿堂记得二年级的时候，那个冬天，爸爸在生意上出了点问题，爸爸妈妈根本无暇顾及我的学习。期末考试，成绩出来后，面对着醒目的分数，我骄傲的心
有一种职业，有一种人，他们奉献青春只为祖国的明天。这职业就是教育，这人就是老师。九月献给老师，九月如期而至，世界因此阳光灿烂。我们歌唱九月，因为这是老师您永恒的节日；我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月是情满四溢的杯子，我们双手高高地举起，在一片真诚的祝福声中捧敬，请亲爱的老师您干杯！祝福您节日开心愉快！老师用沾满粉笔的大手，托起千万个稚嫩的心。在这里，我们攀登着梦想的阶梯，尽管风雨随时到来
读《懒惰的杰克》有感
观《举起手来》有感
读《半瓶香油有感》
诚信，是人生的通行证 ——读《宋庆龄的故事》有感
一朵奇葩
读《曾子杀猪》有感
《愚公移山》有感
不再让花季流泪
我的“座右铭”
电影《太行山上》观后感
家乡里的夏天
火车站里的汽笛声
九石渡
夏雨秋时
一首儿童小诗
花零花钱对孩子的影响
给小草的赞歌
老师像……
童年·海
我家的“小捣蛋”
