小学一年级作文

• [诗歌]独悲

  小学一年级 字数：55字

  天道无情犯孤星苍天无眼断情缘此生今世手难牵天意难为孤伤悲身心疲惫泪滚泪命运弄人人憔悴孤独寂寞心已碎而我早已崩溃

• [周记]钞票上的格言

  小学一年级 字数：177字

  许多国家的纸币不仅设计精美，而且写有格言，让全国国民共勉。法国钞票上的格言是：自由，平等，博爱．新西兰是：永远正直约旦是：建设祖国，为国尽忠尼泊尔是：祖国比天堂更宝贵缅甸是：和谐而有秩序的生活蕴藏着幸福荷兰是：我们要坚持住比利时是：团结就是力量匈牙利是：一切权利属于人民瑞士是：一人为大家，大家为一人

• [诗歌]那天的祝福

  小学一年级 字数：55字

  我用那淡淡的心情怀念那匆匆岁月碾过车前，花似红颜不再说清涩的言语十八了，成年拨乱了琴弦这一天，祝愿等在某日盛开

• [应用文]“懒惰”的“罪状”

  小学一年级 字数：755字

  想必大家都讨厌懒惰吧，因为它会误我们好多事情，我也是“受害者”。下面就看看我给懒惰列的“罪状”吧！懒惰罪状之一早上离不开被窝：这个应该是大多数人的烦恼了吧，早上睡的香香的，你就会听到一阵“悦耳”的铃声响起，好多人的处理办法是——1。一个降龙十八掌（或九阴白骨爪）无情的向可怜而又无辜的闹钟砸去；2。把

• [诗歌]人间第一情

  小学一年级 字数：89字

  有过多少不眠之夜抬头就见满天星辰清风吹着童年的梦远处传来熟悉的歌声歌声述说过去的故事歌声句句是爱的呼唤床前小几大人间第一情永远相伴的是那天下的父母热爱集体奋发图强建设祖国美好明天

• [散文]没意思

  小学一年级 字数：141字

  没意思是个什么东西？没意思不是个男孩也不是个女孩它看起来－－有点灰灰的但不是灰色的兔子也不是灰色的屋顶还不是灰色的天空更不是灰色的墙壁它看起来－－很长很长很长很长很长的但不是长长的梯子也不是长长的树藤还不是长长的毛线更不是长长的尺子它就在那里一直等着你当你打第一个哈欠的时候它就来了

• [诗歌]致我们终将逝去的 青春

  小学一年级 字数：67字

  有一天，会有那么一天。她将离开！不管我们怎样祈求！会有那么一天，只有一些零碎。记录着我们的曾经。遥远，清澈的海。致我们终将逝去的青春。

• [诗歌]被锁住的天空

  小学一年级 字数：131字

  我站在寂寞的楼顶上远眺爬满甜甜的泡沫般的棉花糖的天空像是一只被锁在铁笼里的绝望的小狗怀念妈妈的————-疼痛远方的远，我无法触及的梦境自由是一场盛大的风随着枫叶飘向母亲那装满了大雁的飞机嚣张的不可一世的从软软的棉花糖中飘走啊，我的自由被一群牛狠狠地钉在飞机的背后

• [诗歌]西江月：寻梦

  小学一年级 字数：58字

  柳绿桃红数里，铺天盖地嫣红。扁舟一叶尽朦胧，寻得桃源旧梦。忽听黄鹂清唱，绿波嬉笑花丛。娇阳漫步碧溪中，斜影幽香浮动。

• [写景]明天就是母亲节

  小学一年级 字数：129字

  不知不觉，母亲节要来啦，想想上次，我扭扭捏捏说不出话来，可真不好意思呢。恩，这次要勇敢啊，四叶草妹妹都说出来了，身为姐姐的我怎能胆怯呢？！呼呼~~我应该做什么呢？呀呀，给妈妈一个甜蜜的吻是必须滴，不过，“妈妈我爱你！”这句话一直都藏在我心里，要说出来真是害羞哇~

• [散文]God bye! My friend（再见，我的朋友）

  小学一年级 字数：76字

  再见，真的要再见了吧．初中三年转瞬即逝再见，那些我想拥有却没能得到的东西再见，那些我所痛恨的人再见，亲爱的老师们再见，初中的一切再见的时候是何年何月呢？

• [书信]loving you

  小学一年级 字数：417字

  十六年岁月，不知有多少个朋友，不论是好的，还是坏的，我都是一一珍惜！可是有一天…………刘说；’朋友是用来利用和欺骗的’。我说，我不懂！他说，你会知道的，你总会知道的！我等，我等———终于，我欺骗了她，还有飞超，我知道，我所做的却是无法弥补。刘教会我下流。却离我而去。我一无所有。一个人，等……到天荒地

• [诗歌]转身后的晴天

  小学一年级 字数：65字

  天，下着茫茫大雨而我，依然没忘记婗如果可以我愿用一切来换取确乎略了我得身后其实就是晴天可我不想回头因为我太懵懂最后因为蒦的无知走了

• [诗歌]爱是怎么来着

  小学一年级 字数：79字

  他等她沉默着十八个秋冬他爱她昂扬了十八个春夏然而--她目光不是给他关怀不是给他微笑不是给他只有背影给他冷漠给他偶尔施舍一个微笑给他于是——他还是等她爱她呵护着她

• [书信]你知道酱油和洗衣粉在哪里吗？

  小学一年级 字数：387字

  一位年老的教授迈着稳重的步子走进一所贵族学校的教室的讲台。教室里的孩子们看见这个忽然来到的奇怪的老头，都不约而同地停下话匣子，安静了下来。“孩子们。”老教授很和蔼地说，给孩子们带来了好感。“我知道你们的家里都很漂亮，你们能给爷爷画张你们家的结构图吗？”老教授继续说道。这句话勾起了这些贵族孩子们的本能



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