小学一年级作文

• [诗歌]貝殼記中的希望

  小学一年级 字数：70字

  甜甜的一吻那干裂的双唇刹那间绽开希望的绚烂那双凋零多年的瞳孔从此变得也有了光泽也许海边的贝壳曾多次划伤了你的心灵但迷惘失意的夕阳毕竟已经陨落

• [诗歌]忆昔日

  小学一年级 字数：64字

  纷飞樱，南飞雁，独倚怜西风．流年易过，一江春水吹皱，清波何处卧？淡淡烟，澄澄月，空梦醉花间．冷阶石上，一袭水袖轻舞．堪与何人共？

• [诗歌]断刀

  小学一年级 字数：115字

  你，不是完美的遗物你，是一柄断刀锈迹侵蚀了你的身体但头角上仍依稀可见当年斩露的锋芒但当风沙撩开你沉睡的梦境时你就知道了这，已不是属于你的历史当年，你可曾驰骋沙场?让敌人的鲜血洗礼你的欲望?为的只是国家的繁荣富强?宝刀未老你，是宝刀吗?

• [诗歌]听，春

  小学一年级 字数：95字

  风轻抚着，渗着雨丝，仿佛在向我诉说，属于她的清凉。花盛开着，伴着露珠，仿佛在用水珠唱歌．．．．．．春就在清风里飘扬；春就在雨丝里歌唱；春就在花丛里绽放；春就在露珠里流年．．．．．．听，春！~

• [诗歌]自嘲诗

  小学一年级 字数：64字

  孤客远行天地间，无知小子纵情欢．如何红颜成白骨，应记铁血跪裙缣．绕指纤柔钢炼百，扪心切楚酒愁千．今世难逢耶利亚，不如且作彼得番．

• [应用文]手指，在键盘上跳荡

  小学一年级 字数：165字

  手指在键盘上跳荡的情形和弹琴的动作十分相似啪啪的按键声此起彼伏，这是一支清脆动听的歌不用低头去看我也知道它们的位置一个个文字从显示器上钻了出来就像嫩绿的秧苗一行一行，挤满了春天的文档我喜欢在电脑上打出我的想说的话然后把它保存打的时候，我会感觉到这一排排按键其实是一条条铺着鹅卵石的小径引领着我的手指轻

• [诗歌]有梦，就让他飞一回

  小学一年级 字数：135字

  有梦，就让他飞一回他乡的夜里多想看见秋风雨急时那撑伞向我温馨的笑颜多想听见离别时站台上给我的真诚的祝福走在他乡的街头路灯下，只有拉长的身影昨天的故事，依旧如诗如画寒风萧萧里誓言还在耳边喃喃细语昔日的太阳早已沉淀你的饿余温却长存我心早知道来去只是一个人却不曾后悔曾经的选择

• [诗歌]隐藏

  小学一年级 字数：112字

  我将隐藏不去妨碍这个世界的美丽不让世间多一个寂寞人我将隐藏在每一个角落在每一寸土地我将隐藏在今生在来世永远的隐藏曾经想起的你你已经不在我身边你走了不留下一点痕迹那么匆忙来不及挽留你走了我只剩眼泪也许这一生我注定隐藏着自己和你

• [诗歌]童真未泯

  小学一年级 字数：74字

  带着童年的纯真怀揣年少的理想与抱负我开始跋涉为了梦想我宁愿忍受心碎甘愿付出千辛万苦风雨无阻心依旧因为有爱是爱支起我--一棵无助的小草--一颗满怀心酸的泪

• [散文]泪流过的地方

  小学一年级 字数：56字

  在泪流过的地方良心有了归宿愈清愈明了一方净土滋养着泪水生生泪水滋润着一方净土愈清愈明了良心有了归宿在泪流过的地方

• [诗歌]何必等待

  小学一年级 字数：629字

  人生就如同一个魔方，仿佛被一只无形的手操纵着，翻来复去，变幻无穷。它每次新的排列组合，都会带来种种不同的结局，使有的人兴奋，而有的人沮丧；有的人可能一夜之间成为百万富翁，而有的人可能倾刻之间一文不名。于是许多人的一生便在等待中度过，以无数个等待来伴随自己生命的进程――等待自己的成长，等待有朋友相约，

• [诗歌]无奈的爱

  小学一年级 字数：99字

  我对你的爱一如清风与浪花渴望溶入你的胸怀却情非得以只能徘徊于岸边看朝来朝去看日升日落时间一天天地从指间溜走苦涩的海风日渐风化了我苍白的心灵只留下了无奈我不知道我对你的真诚的爱是否不那海朝的旋律慢半拍

• [读后感]好孤单

  小学一年级 字数：319字

  要放假了。。。。。。早晨，太阳公公照开我那双明亮的眼睛，灿烂的光芒像是为我的学习打气。早上，我草草地吃过早饭，走出家门，走进名校。准备迎接激烈的“战争“。一路上，大地万物复苏，哇噻!夏姑娘回来了。金子似的阳光透过茂密的枝叶照到我的脸颊。走进名校，带着快乐的表情和骄傲的神气来到教室。难道是我傻了眼：“

• [诗歌]活在秋天的夏日

  小学一年级 字数：78字

  如果可以留下我将不在离去如果忘记了是在阴雨的盛夏是否你离去尾随了黄昏凄冷的夜惊醒原地等你的人如果可以我将不再离去挪步的天空我忘记了谁是？那个秋天里的夏日飘零

• [诗歌]趣味诗-联边诗

  小学一年级 字数：147字

  联边诗即所谓有半个字相同的诗。同偏旁的字构成联边，是汉字特有的修辞方式，联边诗有要顾到内容和语句通顺，因此这种诗难度较大。戏题宋-黄庭坚逍遥近道边，憩息慰惫懑。晴晖时晦明，谑语谐谠论。草莱荒蒙茏，室屋壅尘坌。僮仆伺，泾渭清浊浑。诗作巧妙地运用了汉字字形特点，每字均由同一形符的字组成，共运八组。



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