钥匙，烦人的钥匙;钥匙，可恶的钥匙!班里的钥匙今天传到我的手中：古铜色的，闪闪发光，孔上还拴着一根白绳儿。喔，可恶的李毅竟然把钥匙给了我，怎么不给韩超!今天早晨的作文课和星期一都要我早起幵门，这我怎么受得了!对，今天就得把钥匙给别人。在去学校的路上，我一边走路，一边整理刚穿上的带帽子的衣服,手中还玩
星期二 天气：阴今天的体育课，吕老师叫我们练习长跑，女生4圈，男生4圈。我们女生都不约而同地“啊”了一声，因为以前通常是男生4圈，女生3圈，今天我们多跑1圈，当然都很不愿意啦！终于轮到我们了，我连忙冲到起跑线上，挑了一个“最佳”位置，只听老师哨声一响，我就像箭一样冲了出去。第1圈时，我排第三名，在
百转千结的是眷恋，这一世情结再不会搁浅，终有一刻魂梦里相牵…… ——题记 你的背影是那么的纯情，有种迷人的魅力，隔着陌生的距离，昨天我忍不住眼泪的决堤，你的过去没有人知道，想搜索也搜索不到，我们两唯一的纪念就只能在这梦里了吧…… 习惯了看着你慢慢入睡，迷恋你身上淡淡的香味，我们就像那蝴蝶在
“lily，i’m here！”“快，传给我”不管是英文还是中文，都显得格外着急和兴奋，这些叫喊声在新加坡湖滨小学的操场上频频响起，原来这是一场跨国pk赛，参赛双方分别是穿红色队服的中国海盐向阳小学队和穿黄色队服的新加坡湖滨小学队。 比赛开始前，老师宣布了规则：此次比赛双方各派七名队员上场，其
教师节到了。老师，我没有钱买鲜花或其它的礼物，那么，我要送给您什么呢?从上幼儿园开始，我见到了老师，上了小学，我才渐渐明白了“老师”的含义，那就是为了培育祖国的花朵，而把自己的青春，奉献给了三尺讲台的人啊!5岁那年，只会几个拼音与数字的我被妈妈送进了小学一年级，从那开始，我便被老师带入了知识的殿堂，
三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。这是一个可爱的班级，盛放了62朵可爱的花，各具姿态，各种芬芳，孕育着62个希冀，那是因为有一群可爱的园丁用着自己的血与汗日夜浇灌。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。朱老师，三年前，您带领我
中秋佳节即将到来，在吟诵无数寄托相思、抒发感悟的咏月名作时，我们心中那股相思、团圆之情便愈加浓烈。古往今来，中秋节就是中华民间传统的盛大节日，只要是个中国人，就注定了八月十五，举头望月与天涯共此时。当人们和家团聚，赏月、游湖之时就赋予了中秋节这样的意义，把人间温情与风物美景联系起来，让人们感受到和家
小学生感恩老师诗歌朗诵稿(一) 谢谢您，老师 您，是黑夜的启明星。 您，是白昼的晴空。 您，是骄阳下的清风。 您，是雨中的屋檐。 您，是大海; 您，是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们最敬爱的老师
昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈，一家人高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人
夜，早已来临。如水的月光透过窗户洒进家家户户的房屋里，照亮了人们的心房。就在这个时候，有多少人正与亲人们团聚在一起，在团圆的喜悦中吃着月饼，在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月。也在这个时候，又有多少的游子们正站在窗前，也在看着那十五的月亮。不过，在他们眼里出现的并不是一轮圆圆的明月，而是亲人们微笑的
亲爱的xx老师：您好!光阴似箭，日月如梭，转眼间，几年过去了，您那熟悉的面庞深深的印在我的脑海里。如今，我已成为初三年级学生。在我的记忆长河里，您是一位辛勤的园丁。您为了我们的进步，把自己的儿子置之度外，把宝贵的年华，都花在了我们身上，甚至连生病都不忘教学。记得有一次，我们扫地扫到很晚，我正准备回家
感谢有你，使我明白宽容;感谢有你，使我明白珍惜;感谢有你，使我明白学生的使命;感谢有你，使我懂了冯梦龙，懂了“天下没有不散的筵席”。曾以为，最后的一年将会是您与我们一起拼搏，却在最后关头被活生生地拆了开来，过去的时光虽如烟花，转瞬即逝，回忆却也最最美丽。还记得，您是在初一下半年调来的。那天早晨，我们
寒冬刚过，第一缕阳光洒在了柔和的大地上。在这鸟语花香的季节。一个神圣而响亮的名字再次成为人们的焦点——可敬可亲的人民教师。我多想成为音乐家，用那甜美的音乐和美丽的乐章歌颂您;多想成为作家，用那优美的文字和抒情的文章来赞颂您;多想成为画家，用那栩栩如生的图画来描绘出您对学生的和蔼可亲;我还想成为舞蹈家
学生在这我向您问候：老师，教师节快乐!老师，您用心灵的火花点燃学生心灵的灯盏。无数个不眠之夜，老师，您还在工作，勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗?多少次，我们惹您生气，多少次，我们上课搞恶作剧，让您难受;多少次，您用慈祥的目光对我们说：“好好学习;”多少次……有多少多少次，老师，我想对您说—
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，又何来真正的教育呢？“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报
读《海市》有感
一滴眼泪需要多久才能落下？
耳机
被遗忘了吗？
读《红色之旅》有感
我们的孤单谁知道？
道德论#8226；千字文 杜怿超
糖果PK战
“考神”
小升初一模考场作文—感谢您，老师
好聚好散
友情的蒲公英
never give up!
大话考试
天伦乐
1/2诱惑
我的天，天蓝
斗鬼神
寻找文明之路
母亲的＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇
