放假了，我打算在家帮妈妈做一些力所能及的家务活.吃完饭，我帮妈妈洗碗.我用清水把倒入洗洁精的碗冲了一下，可还是有很多油.妈妈走过来和蔼可亲地对我说：“小傻瓜，洗洁净倒的太少了，要多倒点儿才能把油洗下来.还是我来吧.”于是妈妈抢回了洗碗的任务.不过，我可没闲着，趁妈妈洗碗的时候，我又悄悄地去帮妈妈洗衣
我在家里养了许多可爱的小精灵，它们就是我家的小动物，有蚂蚁、小鸡、蝈蝈……我最喜欢的’就是最近在养的蝈蝈。它的头上有一对触角，脸上镶嵌着黑眼睛足有米粒般大小的，穿着像柳叶一样的绿的外衣，穿着木桩一样颜色的衬衫，它最大的特点就是在烈日炎炎的夏天不停地鸣叫，我发现它的鸣叫声是通过翅膀相互摩擦而产生的。它
星期日，妈妈有事出去了，我做完作业，闲着没事干，就帮妈妈打扫起了家务。我先用一块湿毛巾擦窗户，我左擦，右擦，上擦，下擦，可还是擦不干净，我灵机一动，用洗衣粉不就行了吗？于是我用洗衣粉的水把毛巾浸湿，又开始擦了起来，果然不出我所料，真的比原来干净了许多，可是上面我总觉的还有几道白色的条纹，我又用一块干
今天是大年初二我们都要去走姥爷家。一大早起来，我和爸爸妈妈先去了二姥爷家，给二姥娘拜年，走了一会儿就碰上昊哥了可是他没看见我，又走了一会儿就看见姐夫正在从车上拿东西，我连忙跑了过去看见爸爸妈妈正在和婷姐说话，怪不得看不见爸爸妈妈的踪影，原来在这里说话呢。我刚要去追昊哥，却被爸爸拦住了，爸爸说：“别去
大年初二，是我和爸爸妈妈去外婆家串亲的日子。于是，他们骑上摩托车，踏上了一段倒霉的旅程。因为早上寒风刺骨，像针扎一样疼，所以想早点串完亲回家，以免下雪上冻因地面太滑而回不了家。我们骑着摩托车一路飞奔，40-50分钟就到外婆家了。一下车，我就一手拿着花炮，一手拿着打火机，放炮去了；阿姨和妈妈给外婆打下
端午节这天，我和妈妈爸爸一起回奶奶家包粽子，我们早早的出发了，到奶奶家一看，都已经九点半了，时间不多了，大家一起包粽子吧！爸爸和爷爷首先，给我们准备好了糯米、粽叶、蜜枣和白糖，准备工作做好了，我就要和，奶奶和妈妈一起包粽子了！奶奶首先把粽叶左上右下并列成一个大些的，用剪刀把根部剪齐，折成漏斗。我妈妈
春姑娘的步伐多么轻盈，她悄悄的来到了我们的身边。今天我和妈妈去了万科广场和四楼的空中花园找了春天。首先我们来到了万科广场。你瞧：一片片绿油油的草地在柔和的阳光下闪闪发亮，他们似乎在观望着似曾相识的世界；在花盆里的植物有的开始发出了嫩绿的新芽，有的开了花，在春风的吹拂下，散发出沁人心脾的清香；还有小山
五一劳动节到了，爷爷说：”今天晚饭我们吃饺子好不好？“我们说：”好呀！“爷爷、奶奶包饺子的时候，馅和多了，皮不够，我、妈妈和爸爸去买饺子皮。到菜场了，我和爸爸在外面玩，妈妈一个人去买了。这时，爷爷给爸爸打了一个电话，说只要买二元钱的.，可是妈妈已经买好了五元钱的皮儿。中午，爷爷把圆圆的饺子皮切成一片
上周六早上，我们老师带我们去了利群超市。虽然天气很冷，但是大家的热情持续不减，一点也不冷。走进超市，宽敞明亮，高大整齐的货架上摆满了琳琅满目的商品。有新鲜诱人的水果、各种各样的蛋糕和各种袋装小吃。超市里人来人往，大家都在笑。很多人都在挑自己喜欢的东西，同学们迫不及待的上前拿起。我也不例外。我来到水果
今天，是大年三十，我把这几天做的，想的，总结了一下。帮助妈妈做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。父母养我们，我们要报恩。怎样报呢？最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。然后要行动起来，为他们做事，小到家务事，大到父母老时，做到老有
五天的军训短暂，但又美好。它就这样慢慢的来，悄悄的走，我来不及回首，看着我们奋斗的身影，我才发现那已是过去的回忆。在这几天我什么都题会到了：酸甜苦辣咸。时时刻刻我都有着不同的味道刺激着我的味蕾。我并不讨厌这样的感受。军训就像人生的道路一样，什么困难都可能遇到，当然我们会像面对人生的绊脚石一样面对。它
一天下午，天气晴朗。老师领着我们三年级的学生排着整齐的队伍高高兴兴地去参观消防对。我们首先参观了消防对员的宿舍：被子叠的整整齐齐的，好像用尺子量着折叠而成。床单也平整干净。接着，我们参观了消防员叔叔们的宣传展示厅和服装室。展示厅里一幅幅生动的图片，向我们展示了发生火灾时安全逃生的办法。让我们对安全自
时间：20xx年6月13日地点：校园内天气：晴今天，是个特殊的日子。今天早晨刚做完操，就听班主任王老师说：我们要选30个人为一年级小朋友戴红领巾。我们都纷纷举手。好，就这些人！老师点完人数，对我们说，我们五年级了，给一年级小朋友做个榜样，别让他们学坏。我们都重重的点头。到时间了！我们的心扑通，扑通的
吃晚饭的时候，一滴菜汤滴在了我的红领巾上，把我的红领巾弄脏了，我决定自己把红领巾洗干净。奶奶告诉了我洗红领巾的步骤，我觉得这也不是一件难事。我先把红领巾整理好，把它放在了一个大盆里，装满清水，我把红领巾浸湿后，一手拿着红领巾，一手拿着肥皂，均匀地涂在红领巾上。然后搓着有污渍的地方，可污渍就是搓不掉。
媒体的表现力，指媒体在表现客观事物时的能力，小学生观察。不同媒体的适当组合，可以增强其表现力，从而更能激发学生的兴趣。比如，我在指导学生写小动物时，考虑到小动物本身的生动然而活泼可爱的小猫不可能老老实实地蹲着。为了保持学生的观察兴趣，让学生学会观察小动物，我又以录相为媒体，以活动的画面，鲜艳的色彩，
那年六月，我们的离别
左手倒影 右手年华
↘tHe…End…
右翼未明
雨心
厕所奇遇
在小小国
NaLethe 等待
家里有只东北虎
花似小姑娘
一辈子孤单
怨情
我的十二月・爱
蚂蚁家族
新年蛋糕
我的“尴尬”
公交车奇遇记
我vs蚊子
释梦
我喜欢这学校
