当前位置: 首页 > 高中三年级作文 > 以纽带为话题的议论文

以纽带为话题的议论文

年级:高中三年级作文   字数:700   作者:张亦弛   时间:2019-11-06

纽带是能够起联系作用的人或事物。人与人之间的关系需要纽带,而人和,方得有凝聚的力量。据此,纽带的意义无需多言即明。

小时候的我总有疑惑人,生而为个体,为何强调联系?古人崇尚修己,为何推己及人?虽甚幼稚,但想必联系”的观念扎根于此时。走出十六七年,在游历中知晓信仰,是人联系群体的纽带;在日常中知晓友谊,是个人联系个人的桥梁;在郊野中知晓美,是人联系自然的通感。而这些终究是冥冥的感受,纽带之义尚将触未破。

人们笃定地说,人心需要纽带凝聚。我想到千万年前人类发展智力,群聚而居,是人心从上古便建立起的纽带。古代圣哲也曾提出,天时地利人和,而天地尚不如人和。以此观之,也无怪在竞争中取胜的上古祖先,不是力量最强的一支,反是最有凝聚力的。

以此言观之,纽带可以桥接人心,而人心则汇聚成力量。京杭大运河是作文为南北之纽带,开渠至今,来往商船、民船、官船、兵船,数不胜数,南北自此有了经济与文化的交融,不至于再茗饮作酪奴。而丝绸之路无愧东西之纽带,驶往西域的是丝绸与文化,回往的或还有珍果与千卷大乘佛经。以上二者甚至一直至今,汇聚着每个时代不同的力量,完好的保留,如今又成为一带一路”纽带的原貌。

不如再将这纽带”的意义从人与人之间延伸开去,寻求更广义的奥秘。马哲中探讨联系观,难道不是纽带的具象?分析矛盾得失带来的远见,是它的意义。物理学中观察相互作用,难道不也是纽带的表现?探求事物规律与真理,亦是它的意义。社会中以之寻求合作,生态中以之寻觅平衡,经济中以获得利益,国事中以获得力量。

如今我们又站在了纽带的十字路口一纵是时间联系的古今,一横时空间联系的四方。或许只有站于纽带的中心,方得振臂高呼、一呼百应。

评论 (0)

最新作文
[写人]

工作特别的“工作狂”

2025-05-13
[叙事]

这个暑假没白过

2025-05-13
[叙事]

我爱您,伟大的祖国

2025-05-13
[叙事]

小狗到家第一天

2025-05-13
[写人]

“超级破坏分子”表妹

2025-05-13
[写景]

翻越秦岭

2025-05-13
[诗歌]

空白中的独舞

2025-05-13
[叙事]

世界到处充满爱

2025-05-13
[叙事]

水果之家

2025-05-13
[散文]

让父亲的酒飘香

2025-05-13
精选作文
[写景]

轻轻地迈进青春的门槛

2025-05-01
[写人]

我不,叛逆

2025-05-01
[叙事]

当福尔摩斯遇上爱德华

2025-05-01
[诗歌]

冬日,那个灵魂又荒芜了

2025-05-01
[议论文]

陌小寂。我只是不想寂寞(新人帖)

2025-05-01
[叙事]

是梦想还是幻想

2025-05-01
[写人]

家有四“鬼”

2025-05-01
[叙事]

值得珍视的品格

2025-05-01
[诗歌]

比邻星历险

2025-05-01
[散文]

破网而出的......

2025-05-01
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载