年级：初中二年级作文 字数：723 作者： 时间：2019-11-04
在世界的声音都需要我们用耳朵去倾听，笑声，哭声，风声，雨声而有一种声音却需要我们用心灵去聆听，感受，回忆那一次次的余音和动作。
在刚刚从一座城市回到乡村时，那时我还不太适应这种生活，而从一种学习环境转到另一种学习环境时，更多的则是想念从前。那时看见我的新同学，却不知道该怎么做，只知道呆在座位上。
那时，下课了我喜欢坐在二楼那口钟下，一坐便是坐到上课，等我的语文老师拿起小锤子敲响那钟，发出极有韵味的钟声，声音停下时，我便跟着我的老师回到教室，而回到教室就是发呆。
当这时我总会被叫出教室，被我的语文老师进行思想教育，而我却仍是一副原样，依旧是上课无尽的走神，下课便坐在那儿，望着远方，想念着以前的生活，听着那钟发出的种种音韵。
在一节课下课时，我的老师坐在我旁边的石凳上，依旧是那有着半鬓白发，带着黑色边框的语文老师。作文本以为他是来对我进行那些照搬的形式，我便想走开。但他好像明白我的心思，说：我不是来对你说什么的，只是想问你一个问题。”我便疑惑的问了一句：问什么？还有你不知道的问题吗？”他听了这话，便笑了起来，那些像沟一般的眼纹也跟着动起来，当然有我不知道的；你为什么总喜欢坐在这里呢，这和坐在教室里有什么不同吗？”当然有，这里可以看远处的风景，可以更好的听钟声，而教室里却不可以。”他又笑了一声，是吗？我看不是，在哪里听都是一样，在哪里看也是一样，关键是你用心了没有，顺便说一句，学习也是。”我似懂非懂的点了点头，他便走了。
如今，那钟已经换成电铃，那人也已经到别的地方去了。不过那句话，现在听起来却是有另一种感受。
那钟声，那人，已听不见，看不到了，他们不是不在，而是一直在我心里寄存着，一直回忆着那钟声，那敲钟的人和他说的那句话。
