年级：小学六年级作文 字数：894 作者：冯福童 时间：2019-11-08
那一刻，我激动不已。这场我准备了一个星期的辩论赢得了胜利！
辩论比赛结束了，老师缓缓地说：好了，比赛结果出来了”听到这里，我突然想起了比赛前一周。
听老师布置任务后，我回家后立刻拿起了我的平板，上网开始收集关于我方的资料与对方的资料，并加以整理。
整理好后，我开始深入的研究这些我能搜集到的资料，把无用的资料删掉，把有用的资料用手抄了下来。熟读并背会，希望可以在辩论的时候派上用场。我想：这次我一定可以胜利的。
大家猜一猜到底是哪一方胜了呢”老师的话语打断了我的回忆。但听见老师的话，我的脑海中又浮现出一些别的记忆。
我们比赛前十分钟，双方队长开始组织团队。
我先对队员们介绍说：一辩是主辩，一会比赛开始时要直接站起来点明中心；二辩三辩是攻辩，在对方一辩发言后一定要抓住对方语言中的漏洞，趁对方没有发现前发起有效的进攻。”我喝口水后，接着说：剩下的四辩到七辩（老师为了让我们每个人都能锻炼到，把正规辩论赛的四个辩手增加到了七个辩手）在自由辩论时，和二辩三辩一样，抓住对方语言中的漏洞，在对方没有作文发现前发起有效的进攻。只不过语言要简短，语句中不能出现自相矛盾的地方。”
说完以后，我又分别安排了每人的职责”。
老师说：恭喜反方”这话打破了我的回忆。在说话的同时，老师的眼睛好像不经意间看了看我方，又在被我发现的一瞬间把目光收了回去。不会吧？我心想，难道我方真的输了吗？我不由得回想起在比赛的时候。
比赛时，从开局点题开始，我们就占有优势。在经过了我和队友的攻辩，找出了对方不少的漏洞。而在最后的自由辩论的环节。我们又是挑出了，对方的三四个毛病。几乎已经定下了胜局。
而且中间，对方还违反了几次规定，差点直接输掉比赛。更是确定了对方失败的结局。
想到了这里，我就不由的心想：不对吧？不是我们了胜利吗？是不是老师错了？还是说，我方的优势本来就是不存在的。
正想着，我们那讨厌”的老师，才慢慢说出了下半句话：恭喜反方输掉了比赛。”
欧耶！”我方获得了胜利，同学们都高兴地拍响了桌子，我也是激动不已。回顾着赛前准备资料和安排队员，还有那比赛时的一言一行、一举一动。我突然领悟：一分耕耘，一分收获。
