年级：小学二年级作文 字数：696 作者：曾文曦 时间：2019-11-08
叮铃铃叮铃铃”上课了，我们一个个飞奔进教室里。我们一直等了5分钟张老师才来。我看见张老师手上拿着两本重叠的书，我心想：这两本书能干什么呀？
老师说今天是活动课，可是我遇到了麻烦，两本书竟然粘在了一起，你们谁能帮我解决这个大难题，把书拉开呢？”同学们一听，都兴冲冲地举起了手。我也不例外。
首先，老师请了一个小淑女”上台拉书，小淑女力气太小，脸都涨红了，却还是拉不开，她只好下了台。
接着，老师又请了粉红女神组”，我也在其中，我又高力气又大，拉得对方直往前滑，可我用了九牛二虎之力，却还是没能拉开这两本书。
看着大家累得气喘吁吁的样子，老师又请了四大金刚”他们先是摩拳擦掌，然后又把自己的衣袖卷起，结果他们左一拉，右一拉书没拉开，却把书皮拉破了，还有一作文方往墙上一倒。
下面的同学见了都哈哈大笑。看着被撕坏的书，老师无奈地说：你们一起来吧！”全班一起上台。我们每个队由一个队长站在最前面，其他分队抱着前面一个人的腰。同学们都用尽吃奶的力，却还是拉不开，我们垂头丧气地回到了座位。如果我有魔法就好了，就能帮老师解决问题了我心想。
正想到这，张老师说：还是我来揭秘吧！你们信不信我能用魔法在两分钟之内把书拉开。”
我们不信，认为张老师在吹牛，用怀疑目光看着她。只见她双手合十说：天灵灵地灵灵。”用手在空中抓了一些东西，塞进口里，又吸了一口然后对着书又吹又抖，书就这样被打开了，真神奇呀！老师告诉我们：这就是神奇的摩擦力。”
张老师真有趣呀！她自己说自己遇到了麻烦，最后还是自己解决了麻烦。哈哈！我心想：这难道不是说反话吗？
虽然张老师的话语与行动自相矛盾，但这种事向我们证明了摩擦力的神奇。
