年级：初中一年级作文 字数：818 作者： 时间：2019-11-04
共享”从字面上的意思来看，就是大家公共享用，每个人都有权利使用。的确，共享资源为人们提供了方便，可也出现了一些问题。而这些问题也恰好值得我们去深思。我们学校不远就有一排的共享单车。它们排列得异常整齐有序，你紧挨着我，我也紧挨着你。黄色和黄色的排一起，蓝色的和蓝色的在一起，远远一看，很是好看，令人十分舒服。最近一次去看时，不仅令我讶然。它已然不是原来的样子了：这些共享单车东倒西歪，有些可怜得竟轮胎也没了，有些锁被破了，二维码也被人恶意撕毁。如果你静下来，你可以听到这些单车在叹息自己，责怪破坏他的人们：既然不爱护我们，那又为什么造出我们呢？有些共享单车”也不是共享的了，渐渐变成私人”产品。我不禁为人们感到悲凉。
还有一次，我在某家大型超市逛累了，正好看到前面有几个座椅，还有一架书架。书架上的书都是好心人士捐来的书免费供大家阅读。书架上的书并不算多但也不少。我高兴拿了本书看，再放回了原来的地方。等下一次回到这作文里，本想再拿书时，书架上只扔着零散的杂志，书全然不翼而飞。那可是一些好心人捐来的书啊！就这样被别人偷拿走换钱？下次，又有谁还会将自己心爱的书捐出去呢？那将心爱的书捐出去的好心人，心一定在疼。是为他的书吗？不是，是为了拿走书的人而心痛不已。
共享资源本来是想为人们提供方便，而现在我却从这事看到了当今人们的素质。一个素质高的人不会为了省那么微不足道的钱去破单车的密码，不付钱便用；一个素质高的人不会去偷轮胎；一个素质高的人不会乱停单车或撕去二维码；一个素质高的人看到狼狈不堪的单车堆，他会怎么做？视而不见地走过去？在恶意糟蹋一番？还是去将他扶起来？答案，每个人都清楚。那如果是你呢？你会怎么做？
素质高的人值得我们尊重，那么我们也可以成为那样的人！现在，是共享时代！既然共享资源为我们而产生，那么我们就有资格去保护他们，有责任去守护他们！人们现在可以改变，去小心地扶起曾扔过的单车，还回拿走的书，共享仍为我们敞开大门！
