年级：初中二年级作文 字数：1092 作者：洪杨东儒 时间：2019-11-09
不信青春唤不回，不容青史尽成灰；低回海上成功宴，万里江山酒一杯。”
我喜欢于右任的这首小诗，青春，青史，皆有其动力。人亦如此，何尝扼腕长叹？
我的动力源，来自苏轼的达观。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”与苏轼同行，细品苏轼的这首《定风波》，不禁感慨万千。回想当年的乌台诗案，他先下牢狱，后贬黄州。换作他人，早就忧郁伤感，满怀惆怅。但苏轼深知人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他从失落中跳出来，不失去想飞的心，不忘记飞翔的姿势，正面迎接生活的磨难。正如易卜生所说真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮。”正是这苏轼的豁达，让我明白了困境的真谛，教会了我如何面对困境，成为了我不断前进的动力。
我的动力源，来自苏武的执着。
牧羊边地苦，落日归心决。”与苏武同行，我学到了执着。翻阅经史子集，见当年的苏武被匈奴俘虏，宁死不屈。没有粮食，便掘野鼠食草籽；没有水喝，便食雪止渴；冷了，便靠着羊来取暖；累了，便抚摸使节，告诉自己忠于祖国。正是这不灭的信念，让他撑了19年，也正是这执着，让他最终回到了汉朝。可19年意味着青春不再，意味这改朝换代。可他仍然坚持自己的操守，最终谱写了一曲壮丽的诗篇。在如此艰苦的环境下，苏武执着地坚持了19年，而在我们的学习生涯中，何尝不作文以此执着面对？正是这苏武的执着，让我明白了人生的真谛，成为了我不断前进的动力。
我的动力源，来自建筑工人的拼搏。
偶然走过建筑工地，瓦砾沙石和车辙印记覆盖起一片灰色的土地。往前走，升降机，搅拌机响成一片。脚手架的顶端，一个个橘黄色的身影在忙碌。架子高得让人心悬，可他们笑着，这身影与那蓝天白云如此协调。我要以这片山峦为稿纸，以磨黄的图纸为笔，以汗水为墨，黝黑顺着脸颊流淌，书写这万间广厦的诗篇，我更要在诗集里讴歌那感情的种子。建筑工人挥起那被生活擦拭雪亮的铁镐，敲打出无数意象，组合成长长的诗句融入钢筋混凝土的城。不论风吹雨打，日晒雨淋，总有一片片橘黄色的身影在工地上默默地付出。正是这建筑工人不断地拼搏，成为了我不断前进的动力。
古往今来，亦有多少的文人墨客带给我们前进的动力。从郑燮的咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们可以读到竹石的坚韧；从王昌龄的黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”我们可以读到胜利的决心；从李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们可以读到希望的果实。人生何尝没有动力源？只是时空在生命的历程上起着无限的变化，使我们感到枉然罢了。
岁月已随风而逝，向上的心，依然迎风而立。振衣于千仞之岗，长啸于万海之滨，我仿佛还是那充满动力的最初的少年。
