年级：小学六年级作文 字数：925 作者：蒋帅康 时间：2019-11-10
今天上午，我们和老师玩了一个好玩的游戏。叫神奇的硬币”。
听到要玩游戏，同学们都十分兴奋，全都欢呼起来。好，同学们静一静”老师笑着对我们说：游戏规则是这样：1、拿出四个杯子依次写上序号，准备一枚硬币。2、选出一名小助手，请小助手将硬币藏在一个杯子里，让我猜硬币在哪个杯子里。”游戏规则说完后，同学们都跃跃欲试，都想上去藏硬币。我想：老师快喊我上去藏啊！我藏的硬币老师一定猜不中。老师在教室里转了转，选了小红当小助手，喊了小华来藏硬币。当老师背对着我们站着时，我不由自主地站了起来，身子向前倾，想看看小华是怎么藏硬币的。只见小华左想右想，犹豫不决，不知道要放在哪个杯子里，最后在我们的催促下随便放在了2号杯子里。老师问：藏好了吗？”这个时候小助手小红告诉老师：好了。”老师转过身来，将两手的食指和中指压在太阳穴上，嘴里喊着：天眼开！”把我们逗的哈哈大笑。老师一边施展天眼一边说：开！硬币在2号杯子里！”我们都惊呆了，怎么可能呢？老师是怎么知道的呢？
我也要试试！小华回到座位上之后，我便自告奋勇，举手上去藏硬币，老师作文允许了。我三步并两步快速走到讲台上，将硬币放在了3号杯子里，然后把杯子的顺序打乱。小助手小红对老师说：藏好了。”老师转过身来，又施展她的天眼大法：在3号杯子里！”哇！太厉害了！老师难道真的有天眼吗！我慢慢地走到了座位上，其他几位同学陆续上去藏硬币，但无一例外都被老师猜出来了。
游戏结束后，同学们都垂头丧气，老师看到我们这样，笑着对我们说：大家想知道我为什么次次都能猜对吗？”想！太想了！老师求你告诉我们吧”班级里顿时热闹非凡，叽叽喳喳。哈哈哈哈哈哈，好，我来揭晓谜底。我的秘诀就是小助手！你们发现没有，每次我在猜硬币之前，小助手告诉我硬币有没有放好。如果你们将硬币藏在1号杯子里，小助手就说说一个字；如果藏在2号杯子里，小助手就会说两个字，以此类推，大家明白了吗？”原来是这样，我还真以为老师有天眼呢？”一位同学失望地说。这个游戏真好玩，我回去也要和爸爸妈妈玩一次！”同学们热烈地讨论着。
今天的课堂游戏我很喜欢，虽然老师最后揭晓她没有天眼，但是我也明白了一个道理：不要相信表面看到的东西，要多动脑筋，勤思考。
