年级：高中二年级作文 字数：890 作者： 时间：2020-08-10
在祖父家生活数日，和几个可爱的小盆友在莺歌的平原区上风筝。初春的风吹得过急，纸鸢忽然挣断了它的拘束，往更长远的西面平原区飞到，它一直往高空往远方飞，飞出了大家痴望的视野……
晌午，已经祖父家捧读短文的我，突然听见邻居的好多个小孩高声唤我，要我陪她们风筝。我愣了半晌，上一次风筝早已是很早以前了。看见窗前一个个娇嫩的儿童，这时正处童真昂然的岁月。通过她们娇小玲珑的躯体，我好像见到她们的心五彩斑斓，展现出七彩的纯真柔光灯。我转过神看见自身：“哎，我早就丢失了她们那童确实内心。”一笔极大的財富伴随着時间悄悄地消逝。
因为我有她们那让人痴醉的童真吗？它还存有于我的心里吗？
我和小朋友们赶到她们刻意选择的一处空闲地上。我正了解纸鸢在哪儿时，但见她们别有深刻含义地笑着取出一个“纸鸢半成品加工”时，.我如梦初醒：“哎——原先也要我帮她们做啊！”我无可奈何地伸开手，蹲下，思考了大半天，却找不到方向。忽然灵光一闪，我迅速精准地将布纸设计方案变成一个喇叭形型。我拍拍手站立起来，拿着手上的作品给优秀作文小朋友们看，可这种小朋友们却不屑一顾道：“还没有我做的漂亮呢！”可谁叫她们是小孩呢？我只有笑嘻嘻地点点头说成。我和小朋友们一起协作，将渔线盘绕在纸鸢支撑架的正中间，用劲将其扎牢。我拿着纸鸢，心里禁不住多了一些荣誉感。小朋友们围就在我身边，睁大水汪汪的大眼，充满希望地看我。在她们的眼瞳中，我看到了一个一脸璀璨的自身。刹那之间，我好像看见纯真忽隐忽现的身影。
“大家让纸鸢飞起来吧，好吗？”我笑着歪脖子询问道。小朋友们一个个用劲点点头。我着手风筝线等待风的转变，只感受到风逐渐强烈，我抓着风筝线跑步起來。小朋友们在背后追着，在哪一刹那，我好像又返回了儿时的快乐时光。一想起儿时，飞奔着的我大声地笑了。蕴含童确实青少年们在无边无垠的平原区上，在绚丽多彩又温和的夕阳西下，追求着儿时的幸福，突显着最质朴的童真。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”，那天傍晚，天上多姿多彩彩霞，风里机敏的纸鸢，在大家迷茫的视野里，在我仍天真烂漫的内心，留有了刻骨铭心印痕。我笑了，我未尝不也是一位有着童真的“开心富豪”？
