年级：小学二年级作文 字数：2253 作者：落花の未央 时间：2016-08-15
琴韵
2016年3月27日 西兴实验小学 605班 俞彤
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一首歌。一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。只要走进艺术的百花园，就能感受艺术的魅力、受到美的熏陶。
一次古琴的演奏会上，我偶然听到了我最爱的《高山》《流水》。(古琴与古筝样子不大相同，曲子也不一样;古琴小而灵巧，就只有七根弦;古筝又大又笨，弦又多，拿起来不方便。古筝的《高山流水》是一曲;而古琴，早在几百年前，曲子一分为二，变成了《高山》《流水》两曲。我这次听到的就是两曲。)
先弹的是《流水》。《流水》一曲，充分运用了“泛音、佛，绰，注”等各种指法，描绘了流水的许多形态，栩栩如生;起初，旋律不断跳跃，犹见高山之巅，云雾缭绕，飘忽无定;接着，如歌的旋律，活泼的节奏，令我想到了“淙淙铮铮，幽间之寒流;清清冷冷，松根之细流”“其韵扬扬悠悠，俨若行云流水。”细听，愉悦。虽美，但剧场过大，即使不出声，也体现不出更多的感觉。再后来，音声激越高亢，犹如滔滔流水，奔腾澎湃，滚滚而来，有身临其境，耳闻其声之感。更有“腾沸澎湃之观，具蛟龙怒吼之象。息心静听，宛然坐危舟过巫峡，目眩神移，惊心动魄，几疑此身已在山群奔赴，万壑争流之际矣。”之感。最后，音声弱，旋律平缓。又“复起”一次，再弱，曲终。
后弹《高山》。《高山》一开始，音色便十分低沉、浑浊，气势雄伟。浑厚而优美的音色描绘着高山的样子;一座座山峰拔地而起，巍峨挺拔，崇山峻岭之间怪石嶙峋，在高山之巅，忽有几座山直插云霄，气势磅礴令人望而生畏。目光远眺，除了山，还是山，全都挺拔险峻，透着股阳刚之气。曲终，意犹未尽。
艺术很远，因为毫不在意;艺术又很近，只为你的侧耳细听……
