年级：小学小升初作文 字数：1269 作者： 时间：2025-02-27
提起咱班呆萌老师的教学花絮，那可是三火车运不完，三天三夜谈不了。“吹！”还真不是。远的不说，就本周，她天天都在给我制造新鲜的记忆。
周一。呆萌老师是咱校升旗仪式的主持人。每每见她站在旗杆下，将“升旗仪式现在开始。出旗！”“升国旗，唱国歌，行注目礼！”……次第抛出，作为她的门生，我心里真蛮骄傲的。别班的语文老师就没这机会不是？
等等……你别着急，状况说来就来了。“升旗仪式到此结束。退场！”整个仪式就快完美的走下来了。也不知是莫名紧张、口味独特，还是心不在焉什么的，“结束”的“束”，明明翘舌音，呆萌老师楞将之说成了平舌音！
回到教室，我和同桌倒在了一起，还差点笑岔了气。被笑成这样，她居然一点都不生气！了解情况后，她还厚着脸皮一本正经地和我们说了句“对不起”。这个呆萌老师。
周二。讲花絮之前，我得先简介一个词语：开火车。即组织同学们一个接一个地站起来解答问题。呆萌老师这招真绝！没人提醒，转瞬一个轮回。轮到自己不会答，如何是好？轮到自己都不知起立，且不糗大发了？如此一来，背书时谁还敢磨洋工？
好，言归正传。语文课，我们在呆萌老师驾驶着的小火车上，正全神贯注地游范仲淹笔下的岳阳楼，访欧阳修酒里的醉翁亭。“小宇，干嘛呢你！”，突然一个急刹。惊魂未甫的我猛抬头：惯见的翘嘴角不见了。常有的甜美声也没了。呆萌老师正铁青着脸，前倾的身子微微颤抖。唉，这回她真的生气了，背后的马尾巴都快竖起来了！转看小宇：这厮！躲在总复习的白皮书下，眼皮紧紧咬在一起。还时不时地点下头，像似虔诚地表达着某种赞许。
课上偷偷睡觉，实在没魂没胆！他难道忘了呆萌老师与咱的约法三章，“课上不睡觉，按时完成作业，不能抄答案”？呆萌老师不气了，看我下课给你报仇去！
好吧，终于到今天了。上课伊始，我们撒娇说“天天背书，都背反胃了……”呆萌老师凝神聆听，不急不恼。等能说的理由都说完了，她才淡淡一笑：“不会的，要临时再抱抱佛脚不是？多背一条是一条。会背的，要注意细节不是？譬如‘书读百遍’的下一句，读本上是‘而义自见’，三模考卷上偏偏有人将其写成了‘其义自现’。中考在即，不复习哪成，你们说？……”她说得对。撒完娇的我们，又呱呱着该背啥背啥了。
近日来，她在组织大家开火车的同时，还不忘找人上去板写相关的易错字词。好怕被她冷不丁地拎上前台去板写！有这感受的，不止我一个。你看，小杰这小子，站在讲台前抓耳挠腮了老半天，也未能把“金就砺则利”“骈死于槽枥之间”中的“砺、利、枥”清清爽爽地写出来。
呆萌老师从不因学困生气。她以为复习的功用就在于查漏补缺，发现问题才能有的放矢。诸如小杰的困境，通常做法她是请另一个同学上前救场，或者引导大家集体查阅课本资料。可是，今儿她啥都没做，只微笑着：“刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。和普通的马一同死在马厩里……你会的。想一想，磨刀石，锋利，木头做的马厩……”小杰突然一拍脑门，奋笔疾书。
这迟来的电光一闪，赢取了呆萌老师的满面红光和热烈鼓掌。瞧她那欢呼雀跃的小样儿！
好爱呆萌老师的这些教学花絮。好爱她给我制造的这些不一样的记忆。好爱呆萌老师！
