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我心中的书香老师

年级:小学六年级作文   字数:846   作者:   时间:2025-02-27

有些朋友总会伴随着时间流逝,有些回忆也会随着时光飞逝,而在小学这段光阴里“她”却一直伴我同行,是的,她就是我五年级的班主任——汤老师。

由于疫情的影响,我和汤老师已经将近四个多月没见面了,但老师的音容笑貌在我脑海中依然清晰可见,那双炯炯有神的大眼睛上嵌着一副金丝边框的眼镜,还时不时的用手去触碰一下眼睛框,乌黑柔顺的披肩膀长发流露出她温和的性格,讲起课来的样子,总是清新端庄,举止优雅,从来不和我们发脾气,就像朋友一样和我们沟通交流,经常和我们说:“你们都是大孩子了,什么道理都懂,对不对?”问的我们也是哑口无言!

“腹有诗书气自华,最美不过书香女”用此句形容我的汤老师太贴切不过了,她喜欢书、爱读书、爱写作,正是因为她的大爱分享,她在网络上开办了自己的博客和公众号,把她多年来的教学经验在网络上和大家分享交流。

我非常喜欢她用思维导图教学的特有方式,老师是从基础教起的。她先是告诉我们用多大的纸、用什么彩笔、怎么选中心图,如何画分支,老师还通过课上对课文的分析理解,把学习的内容构思到思维导图上,甚至我们的作文也是用思维导图画出来的……

思维导图可以帮助我们更好的理解课文,加深记忆,锻炼想象思维和动手能力,特别是现在疫情期间,我们不能和老师面对面进行交流,汤老师把每一课的课文课的知识点提前整理出来,发给我们,我们去绘制每一课的思维导图,同学们也都积极的参与,一个比一个画的生动、具体,老师都一个个去点评,还把我们的作业发到了老师的博客以及公众号里了,大大的激发了我们的学习兴趣。

我在汤老师的引导下,知道了思维导图不仅仅应用在课文方面,在数学课上学到的知识,我也用到了思维导图整理了出来,一是做到了巩固知识点,二是给以后的复习也带来了方便,所有知识点都在一张图上体现的淋漓尽致,从中也找到了绘制思维导图带来的乐趣。

老师您,为了我们,为了事业,默默挥洒了自己的青春,献出一片赤诚的心,谢谢您,我只想把一份崇高的敬意和诚挚的祝福送给您!谢谢您,让我懂得那么多,您不仅是我的恩师,还是我最好的良师益友。

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