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周老师传

年级:小学一年级作文   字数:822   作者:   时间:2025-02-27

中等身材,平易近人的面容,开放的思想,诙谐的语言,意味深长的话语,这就是阳光五班的班主任――周老师。

初到五班,看到周老师时,一种莫名的亲切感涌上心头。随着时光的匆匆,我深刻体会到了老师的“教之道”。

一、教学之道

老师讲课时才思如泉涌,是教学水平的高层次。然而,听周老师讲课就像听一个个精致的故事,正因她讲课深入浅出,妙趣横生,把我们都深深地吸引住了。在神经绷紧,全神贯注听讲的同时,还不时地讲一些富有哲理的故事。讲一些笑话也是她的拿手好戏。有一次,我们在学习词语“小巧玲珑”,大家伏案疾书,用手在桌子上划,老师看我们这样硬记,就乐呵呵地说:“再记不住,就想李田鑫(小不点)全班哄笑。

二、教玩之道

“不会玩的学生,不会学习”随着这句话的带领下,校园生活变得多姿多彩。我们开始“玩此不疲”,什么登山啊,打雪仗,野炊……可谓是劳逸结合,不仅玩了,我们对学习的兴趣也日益增高,正是周老师的高明之处,此乃“双赢”

三、教心之道

五班的每一名同学都深有体会,每当自己做了什么不妥的事,或受了一些挫折,有时没事,老师也会找你谈心。谈心的内容往往很琐碎,但主题总归是为了你现在,乃至将来帮助的。犹如一碗心灵鸡汤,很温馨,也回味无穷,受益终生。六年级时,我们同一班开展了朗诵会。轮到我时,不知怎的,背错了一句,很是惭愧与失落。到最后,老师让我在朗诵一遍,说从哪跌倒的,从哪里站起来,要有勇气面对挫折,最终我站在了报告厅的舞台上……现在回想起来,仍历历在目,记忆犹新。我自小学以来一直是名品学兼优的学生,可到了七年级我被网吧勾住了,每周都得去那么一两次。有一次,被老师知道了,严厉地批评了我,并被贬回家反省。次日回班,交了日记本,想老师定不会原谅我了。不曾想过,还是如往日一样,在日记本上鼓励我并信任我,捧着日记本,如同捧着百斤铝块。她给予我一种爱的力量,使我勇往直前。

老师,您好比一位杰出的雕刻家,把一块块大理石,雕琢成精美的艺术品,我会把您记在内心深处,永远、永远……

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