年级：高中高考作文 字数：719 作者： 时间：2025-02-28
清晨，打开窗户，一缕香风朝我扑面而来。“啊！桂花开了，好香啊！又到了金桂飘香的季节。
“呼呼——”一阵阵微风徐徐吹来。顿时，一片片桂花纷纷落下。车子上、地上、石头上，都像堆积了厚厚的一层“桂花雪”。这下可把我们高兴坏了，只见妈妈提起扫把，对着满地的桂花轻轻扫了几下。把桂花都扫成了一座小山。我二话不说便扑了上去，捧起一把桂花就往袋里塞。一朵朵可爱的桂花混杂在落叶间，那小小的四片花瓣呈金黄色，宛若一个孩子那天真、稚嫩而灿烂的笑脸。花香好像是一个顽皮的小孩子，一个劲儿的朝我鼻孔里钻。
扫了一会儿，我们仍觉得不过瘾，就模仿起了课文《桂花雨》里的做法：妈妈在地上铺上一层报纸；我呢，一只脚抵住树，双手抱住树干，使出全力摇了起来。妈妈在一旁赞叹着。我睁开眼，顿时吃了一惊，只见一朵朵淡黄色的小花宛若一名名小伞兵，乘着风，慢慢地飘到了报纸上。不一会儿，几张报纸便像是刚下过大雪，厚厚的一层桂花堆积在上面，足足有两厘米厚！
不料，我和妈妈才刚俯下身子，突然，一阵风吹了过来，一张张报纸像几名土兵，一下子被风这批神将，吹得七零八落，这可谓“忽如一阵秋风来，千朵万朵桂花飞”。
很快，我和妈妈就收获了满满的一大袋桂花。我望着那一大袋桂花，暗自窃喜：这次我们可以大饱口福啦，这么多桂花，一定能做好些美食。想到这儿，我不由得诗兴大发：“绿叶丛中寻桂子，青石板上扫桂花。捧起花朵装满袋，今年中秋桂来伴！”
老师评语：这篇作文，小作者通过细致的观察，抓住“桂花香”、“摇花乐”两个方面来写。巧用比喻的修辞手法，将“桂花”比作“孩子的笑脸”、“调皮的小伞兵”，形象地写出了桂花的美丽。同时，用了一连串表示动作的词“扑、捧、塞”写出了我对桂花的喜爱之情，童年的快乐跃然纸上。
