年级：小学六年级作文 字数：660 作者： 时间：2025-03-01
学校里每天都要上好几节课，我今天上的这节课是一节特别有趣的数学课。上课铃一响，同学们都无精打采地回到座位上，静静地等着老师来，这节又是数学课，一想到数学老师那张拉得老长的脸，同学们就一点儿也提不起精神，同学们都讨厌数学，我倒还好。
“噔噔噔…”一阵脚步声传来，轻快而有力，不像咱班老师的步伐。果然走进咱班的是一位陌生老师，数学老师紧随其后跟进来，同学们议论纷纷，都搞不清什么状况。数学老师来到讲台前说：“今天是公开课，四年级的老师来给你们上一节四年级的数学课。”
“四年级的课，我们三年级还没上完呢，能听得懂吗？”不知是谁在下面嘟囔几句，数学老师一阵寒光射过去，那位同学立马噤声，不敢再多言半句，直接新老师做了个自我介绍后，拿出了50张邮票量包装的东西一一发给我们，同学们都议论道：“看来这节数学课很有趣。”
“是呀是呀，终于能放松一下啦！”
发完材料，老师走上讲台，说：“现在大家都有刚才老师发的东西了吧，那现在请你们把它拆开。”话音刚落，我赶紧拆开这个东西。里面有三个三角形，两个小，一个大。老师又说：“现在试一下，能不能把两个小三角形拼成一个大三角形。”我赶紧试了一下了，好长时间也没拼成，老师又让我们跟那个大三角形对比一下是不是一样的。
我的不一样，居然有同学是一样的。过了一会儿，老师叫上来一个女生、一个男生，让他们分别来做个实验，一样的胜利，不一样的说一下原因。男生的两个三角形一，女生的三角形不一样，又说不出原因，于是，最后男生赢了，全班男生都竖起了大拇指，也都欢呼起来。
这真是一节有趣的数学课，你们觉得这节课有趣吗？
