年级：初中一年级作文 字数：815 作者： 时间：2025-03-04
走过的风景里，有你相伴，我不曾孤单；散乱的时光里，有你相陪，便是晴天。——题记
深挚的情意，像是开放在心灵深处的花朵，即便是隔着光阴也未忘却那藏在心底的感谢。
窗外高高升起的太阳，透过窗户照射在我们那布满细密汗珠的脸颊上。头顶的大风扇呼呼地刮个不停，但却不影响到我们的演算。这是一堂数学课，老师发下一张卷子重点要让我们攻克第十五题。我顿时皱紧了眉头，心里犯毛了，这种题老师要求使用两种解法，可是我只能算出一种还比较麻烦。我拿起铅笔，直尺在纸上画着，算着。等到我把第一种情况算出时，其它同学开始看下面的题了，我更加慌乱了。双手抱住头来回地挠着，开始烦躁起来，鼻梁上汗珠又密集了一点。演草纸上的图画画又涂涂，“啪”地一声，我将笔扔在地下，烦恼地说：“烦死了，第2种情况到底怎样画？”双手又开始在头上挠动。
我的烦躁引起了你的注意，你放下书悄悄地对我说：“咋了，你还没有画出？看把你急的。”“能不急吗，这道题光第一种算法我就费这么长时间。”我烦躁地看着纸上画的图形。“别急，我也在想第2种情况，我们再试试看。”你拿起铅笔开始在纸上画图了。我心稍平静了一些，又重新拿起卷子读题，试图找出突破点。不一会儿，就听见你愉悦的声音：“好了，你看这道题的第2种情况这样画。”你耐心地讲着，我认真地听着，觉得是这么个理。就高兴起来，快速从你手中把演草纸拿过来又仔细琢磨，研究。最后，我算出的答案和你的一样，两个答案都对上了，我心里也重重呼出一口气，终于攻克了这道难题。
这时，数学老师问道：“第十五题谁做出来了？”我举起了手，我又向四周环顾，发现没有算出来的人还挺多。我感到很激动，老师表扬了我。风吹过窗户让我感到非常凉爽，心中的烦躁一扫而空，我开心地笑了，向你投去感激的眼神，而你只顾着攻克下一道难题，并没抬头。
如果没有你的陪伴帮助，我还会继续烦躁苦恼下去，望着潜心做题的你，我只能在心里默默地说：谢谢你，我的朋友！
