年级：初中二年级作文 字数：727 作者： 时间：2025-03-04
开西瓜，啪啪啪，没熟没熟没熟呀，开西瓜，嘭嘭嘭，熟了熟了快吃吧。”听一群小朋友正又蹦又跳地说着童谣呢。
童谣是我国传统文化中的璀璨明珠。它以生动活泼的语言敞述了别样的情怀，有些童谣读起来朗朗上口，如“小椅子，四条腿，我陪爷爷嗑瓜子。爷爷没牙嗑不动，我帮爷爷嗑掉皮，爷爷含着瓜子仁，不嚼就夸味真好。”有些虽然简短，但却幽默风趣让人忍俊不禁，如“爷爷干活多劳累，我给爷爷来捶背。轻轻捶，慢慢捶，捶得爷爷打瞌睡。”还有些童谣别出心裁，如南通的老童谣就用数字编成了童谣，一滩方，二沟头，三里墩，四步桥，五步井，六洪闸，七佛殿，八里庙，九华山，十里坊，多有趣呀。
用心地读，细细地品，从这字里行间，你就能感受到，这些童谣不光读起来如听，有趣，更包含了深刻的道理，听，校园里，鲜花开，小蜜蜂，采蜜来，快来看，走廊里，学生作品满墙壁有书法，有绘画，还有剪纸和工艺，那小蜜蜂，不就是我们吗，它不正是要告诉我们，要像蜜蜂一样采百花酿成蜜，我们要读百书认真学习吗？
仔细地读，你会被它所吸引，仿佛身临其境，“小星星，亮晶晶，我在夜里数星星，数来数去数不清。”看啊，一个小男孩正躺在草地上，看着夏夜满天的小星星，举起小小的手指，认真地数着，“一、二、三……”天上的星星太多了，他总是数不清，最后，被星星们催睡了，睡得甜甜的。
读着这些童谣，勾起了我美好的回忆，我仿佛又回到了小时候，躺在奶奶怀里，奶奶摇着我，边摇边教我说童谣，我就这样咿咿呀呀学会了童谣。记忆中，只要有童谣就有欢声笑语，童谣给了我一个快乐的童年。
再回味一番，那些童谣还余音绕梁，“开西瓜，啪啪啪，没熟没熟没熟呀，开西瓜，嘭嘭嘭，熟了熟了快吃吧……”“哈哈哈……”
