年级：小学三年级作文 字数：977 作者： 时间：2025-03-05
暑假期间，老师建议我们读了《Dk儿童数学思维手册》，这是一本非常生动有趣的书。在书封面上，是一个大脑的图案，上面有一些数字，一些尺子算盘等东西。我迫不及待的翻开第一页，第一页是目录，这本书一共分为五个部分，他们分别是数学大脑，创造数字，神奇的数字，形状和空间，数学世界。继续往下翻第八页到第九页写的是我们的大脑结构，和所要做的事情。人的大脑分为左脑和右脑，左脑主要负责逻辑性理性思维和语言表达，他帮助我们找到计算题的答案，右脑主要掌控创造性思维和直觉反应，帮助我们理解图形和动机，并解决比较难的计算问题。
书中介绍了许多科学家和数学家的身事，其中令我印象最深刻的是阿基米德，他说，给我一个足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。爸爸告诉我这是杠杆原理。这种自信与勇往直前的成功宣言触动了我……书中还介绍了许多有趣的数学游戏和数学小技巧，也写了很多数学问题和类似脑筋急转弯的问题，而在最后几页上写了这些问题的答案，我觉得很有趣。
世界各国风俗文化中都会有一些所谓的“幸运”数字，有时也会有不吉利的数字，比如书中写道，在美国南部14是非常幸运的数字。因为它是幸运数字7的两倍一所以你的运气也会加倍，但在中国14却不是幸运的数字，有的楼里的14楼却用13Ａ代替14的。
另外，在视觉假象中写到：大脑会利用从眼睛那里得来的视觉信息，判断自己看到了什么，这个过程中，大脑会利用各种类型的线索，包括颜色和形状等一一幅带有误导线索的图片，确实能骗过大脑。大一点小一点，视觉的盲区，要透过现象去看本质，颜色的迷惑……我想到做题也是，要真正理解到它的意思，才不会犯错。
这本书将一些枯燥的数学知识，写的生动有趣，吸引人心，这本书用一些有趣的图画，让人看的轻松自如。看了这本书，我对数学的认知改变了，了解了许多我以前不知道的数学知识，看了这本书，数学在我的眼里变得趣味横生，看了这本书，数学曾经在我心里的看法改变了，本来我认为数学是枯燥无趣的一科，但是却与我们中的生活息息相关，我明白了数学的趣味和有趣的地方，并且要理论结合实际，遇到问题要勤于思考，使生活变得更有趣。佩服伟大的数学家们，您们是我心目中的偶像！
最后，我要用快乐的学习方法学好数学，数学才能带给我快乐，学习起来才能易如反掌。让我们在数学的世界里穿梭，在数学的世界里探索，在数学的世界里冒险，让我们努力好数学这一科吧！加油！
