年级：高中二年级作文 字数：1914 作者： 时间：2025-03-05
静听蝉声思人生三得个人心得感悟，静听蝉声：嘶——嘶了、嘶了、嘶——了……听着，是否让你回想起童年暑假里那些有趣的时光？一定有几个场景伴着蝉声深深印在你的脑海里：午后烈日，等大人们午休入睡，我们就偷偷溜出门去找小伙伴玩。在榕树下弹玻璃珠子、在池塘边捉泥鳅、在溪水里一阵乱扑腾、在树荫下看小人书、在墙角处逗蚂蚁……我们有足够的时间和无人打扰的空间尽情玩耍，毫不疲倦、兴趣昂然、全神贯注、得意忘形、手舞足蹈……画面中的背景之音就是一声接一声的蝉鸣。现在回想起来，蝉之于我们的成长大概有“三得”：捕蝉的勇敢、咏蝉的领会、听蝉的感悟。
想来：人生的勇敢往往奠基于小时候的某次勇为，攀高捕蝉便是其中之一。这份勇敢因勇为而生，进而促成我们勇于作为的品性。而捕蝉的过程也极像我们工作的过程，特别是面对急难险重任务，一开始难免是畏怯的，必得拿出一份勇敢来，而激励则必不可少。如果说，捕蝉的勇敢来自蝉的鸣响鼓励，那么参加工作后克服困难的勇敢则是来自党的召唤和人民群众呼声的激励。当我们与困难“狭路相逢”时，“勇者胜”便是打败困难的要诀，而党和人民群众的激励之声则是成就“勇者胜”的精神助威。认真闻听党的召唤和人民群众的呼声，则必能帮助广大党员干部勇于打破陈规、敢于突破旧制和踏破限难险阻，在工作中勇往直前、勇于作为。
想来：人生的追求往往产生于对某种思想的领会。一百年前那个觉醒年代，早期的革命者对马克思主义的领会，指引他们走上了一生追求高洁、不屈患难困境、勇于自我革新，为共产主义奋斗终身的光明道路。今天的广大党员干部当深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握“八个明确”和“十四个坚持”核心要义，深刻理解我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义，认真遵行新时代坚持和发展中国特色社会主义行动纲领，以高洁的志向、不懈的努力和自我革新，走好当前“第二个百年”奋斗目标的复兴之路。
想来：人生的感悟往往开化于某段触动内心的文字。作为一名党员干部，我们聆听习近平总书记“我将无我、不负人民”“人民就是江山、江山就是人民”“永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”的爱民、为民之声，内心一定是深受触动、进而感动和激动的。当前，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴，广大党员干部身处“伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想”的民族复兴新时代，全心、全力、全情投入工作，淡定从容、不慕名利、兀自奋斗当是吾辈奋斗人生的正确之选。
此刻，静听蝉声：嘶——嘶了、嘶了、嘶——了……广大党员干部定有些许收获和感悟吧。
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