年级：高中三年级作文 字数：2517 作者： 时间：2025-03-05
2025我的章鱼老师观后感，《我的章鱼老师》是讲述了摄影师克雷格·福斯特与章鱼之间的友谊，以纪实影像谱写了一曲隽永的生命之歌。看完之后有什么感想呢，小编在这里为大家整理了几篇关于2025我的章鱼老师观后感的优秀范文，有需要的同学们，可以参考一下。接下来就让小编带着大家去具体看看2025我的章鱼老师观后感吧！
人章之爱，男女之爱，也许并无不同，也许更纯粹，没有交配欲混在其中。也许生物间天然有此连接感隐隐埋藏。（脑补一画面，主人公妻子说：“我输给了一只章鱼。”）
鲨鱼咬断章老师触手，主人公没出手相助，觉得不应干涉自然。我心里嘀咕：你太“客气”了吧，你也是自然的一部分啊。跨物种的帮助，自然界里不是没有。
天道循环，章老师死于传宗接代。这是基因复制自己的策略，是它对生命的冷酷操纵。但从章老师的角度，也许也有爱在。主人公带着儿子走进海洋，也早已是基因命令之外的自选动作。
天地以万物为刍狗，基因以生命为轮胎，但刍狗和轮胎之间，隐隐有连接在。
万物皆有灵，愿我们常存敬畏之心
记录了一只寿命只有一年的章鱼，在对外界环境摸索的过程中，对一个人形生物不再产生应激反应，在长期的彼此试探中，认为人类没有威胁，可以去玩耍人类的故事。
这个过程里观察到章鱼捕猎、逃生、游戏、繁殖、使用工具的场景，对章鱼这种生物有了新的认知。
现实是就像小鲨鱼会捕猎章鱼吃一样，章鱼对于人类就是食物，交朋友只是在特定环境里，用人类交友理解，个人幻想产生的故事，这要是巨型章鱼搞不好人类就是食物。
动物是很真实很单纯的，它与你交心带着信任和坚定，以及爱。就像猫狗肆无忌惮四脚朝天地把肚皮暴露给你抚摸，卷缩着在你身上鼾睡，轻松自然。
片里在长达一年的相处里，他每天都会去看他的好朋友章鱼，陪她捕食与她嬉戏看她与捕食者斗智斗勇。
与其说谁陪伴谁，不如说互相陪伴。在悠长的日子里，在海藻丛生冰凉的海水里，在对方的心里和眼里，在肢体的触碰里，这份情感熠熠生辉。
章鱼的寿命不长，虽有智慧却无上代传承，自身也无铠甲防护，而天敌非常多，在广阔无边的海洋里处处都是危险。自出生就是父母双亡的局面，兄弟姐妹各自飘散，各自孤独的面对这个世界，没有任何帮助只能自力更生。如果幸运躲过了天敌成长到成熟遇到另一半，便开始孕育下一代，耗尽精力孵化后死去，泛白的身体在海中漂浮被其他生物分食，代代如此。
他在陪伴她的日子里，亲眼目睹她被天敌卸下一根触手，她在洞里因受伤而无精打采，她被天敌步步紧逼后惊险逃生，她因孕育下一代而停食，她产后奄奄一息被水流冲出洞，在充满捕食者的海水里飘荡，她被其他生物分食。心生干涉却不能干涉，所有一切都是大自然赋予的规则，他不能去破坏这个规则。
所有一幕幕都在眼前呈现，想去帮助却不能，可想而知的烧心和难过。
从第一见面到第一次互动，再到第一次触碰，心生欢喜。而在次次接触里，时间流逝里离别都会步步逼近。
你不知道什么时候物是人非，到离别那时候会发生些什么，只能每天的相处都当作是最后一天，而难过的那一切都在一天天靠近。
只能做的是每天都去看她陪她，全力以赴的把自己当作是和她一样的个体，吸收相关资料日日观察她理解她，把自己活成她。
来来往往互相形成的牵绊，随着时间演化成牢不可破的感情。
在观影中我常常会想起小王子里他和狐狸相处的片段和台词。
“我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也不过是只狐狸，就跟其他千万只狐狸—样。然而，如果你驯养我，我们将会彼此需要，对我而言，你将是宇宙间惟一的了。我对你来说，也是世界上唯一的了。”
毫无疑问，看似互相驯养其实更多是互相牵绊互相惜爱，在第一次接触里彼此都在对对方说：欢迎你进入我的世界，你将是我在这宇宙里的唯一了。
即使在最后一次拥抱里没有好好道别，也不枉此生曾与你相伴。
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