年级:初中二年级作文 字数:2189 作者: 时间:2025-03-05
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小小江南,别有一番景致。青烟袅袅,天边偶尔掠过几只归雁。然而最美的江南是那雨后的江南。你可以想象,一阵小雨过后,远处的基础农舍蒙上了一层细细的雨丝,烟囱上还冒着一丝一缕的青烟,仿佛是哪位农家妇女准备着晚饭。丛林里,鸟儿在自己的窝里唱着歌,鱼儿在小溪流里吃着小虾米。花儿沾着雨露,小蜜蜂弄湿了翅膀停在花朵上。小溪边,几位妇女正在洗衣物,互相交谈着新鲜事儿。几个小男孩在溪的尽头捕捉着小鱼小虾,踩着溪底的鹅卵石,“哗哗”的溅起一朵朵的水花。他们好像隔绝了人间的纷争烦扰,无忧无虑的过着自由恬静的生活。他们以水为伴,以山相依,自由的游荡在干净广阔的天地,之间,享受着最单纯的快乐。
江南山好水好人也好,青山绿水孕育了一代又一道的朴实人民,日出而作,日落而息,在汗水中度过了一个又一个春夏秋冬。田野风光尽收眼底。一块块厚实的土地,一亩亩茁壮的庄稼,春天蜂蝶乱舞,秋天收割着水稻,想着今年的收成,想着给自己的孩子买个新书包,想着冬天过个好年。美丽的江南景色孕育了一代代朴实的人民,而朴实的人民又映衬了这美丽的江南,这是大自然美妙和谐的乐章。青山绿水怀抱,湿润微风拂过,袅袅青烟冉冉升起,濛濛向雨飘南,这就是我的——烟雨江南。
江南终于展现出她多雨的一面,雨丝飘飘洒洒,氤氲岚烟,也为铜陵这个江南小城平添了些许灵动。枕上初寒窗外雨,草阶寒露翠欲滴。燕归南浦喜泥润,谁知江南又一春。
江南如诗,古至今来,多少文人墨客在这有着曼妙容姿的江南留下唱不尽的诗篇。荷花池畔,雨乱碧水,风动荷叶。你可以体味到“低头弄莲子,莲子清如水”的清新。站在扬州的古桥,你可以走在长满青苔的青石板板上,然后在潺潺流水中,听到“念桥边红药,年年知为谁生”的诉说。在斑驳的雨巷,你可以撑一把古老的纸伞,彳亍在寂寥的时空,感受江南这独有的淡淡忧愁。
江南如画,精致而不失典雅,她是一副浓墨淡染的中国画,只有写意的水墨才能描绘出江南的千年风华,而写实则勾勒不出江南淡雅的轮廓。雨中的江南,风轻轻卷起柳絮,散满江南的每一寸肌肤。雨打芭蕉,声声催天语,将江南的忧伤弥漫整个时空。炊烟袅袅,清风微抚,将江南的气息融入每份草木。而江南的风姿又岂是世俗的线条所能描绘的,所以我宁愿江南是我梦中的江南。
江南如歌,古老的秦淮河畔,至今还能听见百年前的低声呓语。江南应是一首清新质朴的古筝曲,你可以随着那优美的曲调,梦回千年前的江南,忘却这纷纷扰扰的世间,在那如歌的江南做一个潇洒的词人,将喜怒哀乐都积淀在这烟雨江南。
一缕青丝,无法解读我的思念;一生珍藏,无法追寻曾经的诺言。身在江南,雨落心间,年复一年,徒留谁的孤单,纵然记忆已成灰,我洗涤曾经的回忆,无法转身。再次为你挥毫,将所有思念化于这烟雨中的江南。
跳跃的雨滴,闪烁着透明的忧伤,天空用深沉的目光,遥测着大地的距离,氤氲的时空,将雨水沉淀,在那烟雨中的江南,风轻柔的托起雨丝,洗尽烦躁浮华,沉醉在那隽永的雨季青春。
正所谓,烟雨江南,无你何欢。
在哭声、喊声、笑声、叫声夹杂着的世界里,一个普通人的足迹微不足道,但对于那给人来说,是多么的幸福、快乐!
家乡的春天,不是那么的辉煌繁华,也不是那么的平淡无味。它是充满生趣的。它的烟雨乐章虽无风花雪月之美,却拥有着清新素雅的芳韵。
步入尚湖公园一幕幕新景象映入眼帘。青山绿水、碧波荡漾,一片的生机勃勃。去往湖边,一个个影子倒映其中,水面如同一面明镜,能照亮我们的心灵;水面又如同一段剪影系的幕布,当我们嬉戏玩耍时,它记录下我们的行动;水面又如同一块擦得发亮的玻璃,让我们看清水底的乐园。不仅仅是湖美,花也美。虽然尚湖的特点是牡丹花,可我更爱的是沿路的郁金香。它们不是一副娇生惯养的柔弱样,而是精神奕奕的,有种世界唯它独尊的气势。花朵的尊贵,花朵的娇艳让人们都倾心不已。
春天,不止拥有美丽,还拥有快乐。
在春季假期中,我回了老家。那里有一片片田野。绿油油的稻谷在阳光下舒展着枝叶。我见了,不管脚下的泥土是否潮湿,脱掉了鞋子自由地奔跑在田野中。对于打水漂,我虽不能弹出几个,却依然很欣慰,毕竟我也是第一次玩儿。
人生的每一个时刻都在表演,我们应该时刻用最好的心态对待任何事。就像春天一样,他是无法被取代的!我的家乡也是如此,江南,烟雨江南,我们共同的春天,共同的家乡!
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