年级：小学二年级作文 字数：701 作者： 时间：2025-03-05
访过春草，沐过夏雨，尝过秋果，踏过冬雪，告别淘气与幼稚的岁月，迈进“人生之王”——青春的天空。
也许有太多的疑问，也许有太多的烦恼，也许有太多的“也许”，但只要有一个“只要”就行了，那就是细细听我说说青春是什么？
青春的目标像A，是个金字塔，代表着我们青春远大的理想和抱负，在金字塔顶，有着属于青春无言的人生价值。
青春的姿色像B，是两颗纯洁的友谊之心，在困难中，我们相互安慰，相互鼓励，共同成长；欢乐时，我们一起愉悦，一起兴奋，共同分享。
青春的性格像C，是静谧天空中的月牙，穿梭在莲花般的云朵里，宁静而又美好。
青春的音律像D，是一把竖琴，弹奏出青春的美妙与流畅，演奏出青春的幸福与感动。
青春的内容像E，是一本书。青春时，努力追寻，汲取浇灌干涸心灵的`营养，丰富、充盈自己的头脑。
青春的形象像G，是有力的拳头。青春有“风华正茂”的年龄，有“粪土当年万户侯”的胆气，它们组成了青春无敌的力量。
青春的体魄像H，是一组双杠，代表着运动，有活跃健美的身体，活泼爱动的心灵，青春才是健康的。
青春的独立像I，我便是我，顶天立地，独树一帜，我有我的风采，有我的特性，青春是独立的。
青春的路径像M，坎坎坷坷，历经磨难，擦破头皮，流尽汗水，走完这段心灵不成熟、执意任性的青春路。
青春的神情像O，面对挫折，我一笑而过；面对结果，偶然会有所顿悟，感受收获的快乐，坦然大笑。
青春的身形像W，两个V，预示着青春的成功，预示着青春将是收获的。
……
人生是黄钟大吕，青春便是美妙的音谱，让我们拨响人生的旋律吧！人生是浩瀚的大海，青春便是那涓涓细浪，让我们激起人生的壮观吧！人生是流动的云，青春便是飘逸的风，让我们吹出人生的洒脱吧！
青春万岁！
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