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这样的人让我佩服作文600字范文

年级:小学一年级作文   字数:4055   作者:   时间:2025-03-05

肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理得这样的人让我佩服作文600字范文,欢迎大家分享。

这样的人让我佩服作文600字范文一

我最敬佩的一个人是警察叔叔。一天,烈日当空,骄阳似火,我飞快地跑回家,在路上,我看见一位身体魁梧的警察,他身穿笔挺的深蓝色警服,腰间白色的皮带上挂着一部对讲机,头上戴着一顶帽子,上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光,显得更加威严,庄重。路上,自行车,摩托车,汽车……人来人往,川流不息,那位警察叔叔在路中间不停地指挥着交通,他身子站得笔直,汗水浸湿了他的制服,额头上冒出了豆大的汗珠,也顾不上擦一把,两手不停地挥舞着,保证了道路的畅通,看到这里,我油然生出一种敬佩之情。

特别有一次,在防学的路上,天气突变,狂风夹着黄豆大的雨点迎面扑来,我撑着伞,急急忙忙跑回家,在十字路口,我看见一个小朋友没有雨伞,而且湿淋淋的,警察叔叔看见了急忙跑了过去,连忙把雨衣脱下给小朋友披上。豆大的雨点泼洒在警察叔叔的身上,警察叔叔亲切地问哪个小朋友:“你站在这里干什么呀?”小朋友说:“我不敢过马路。”于是警察叔叔牵起小朋友的手。送小朋友过了马路。接着警察淋着雨回到了自己的岗位上,继续指挥交通。交通警察叔叔的辛勤工作,换来城市的交通安全,换来了千千万万个家庭的幸福生活。他的精神多么值得我们敬佩!

在我的身边,有很多值得我敬佩得人,可我最敬佩的是一直默默无闻工作的警察叔叔。

有一天,我和爸爸妈妈起床晚了,爸爸妈妈的工作单位离家有很远,我只好无可奈何地自己走着去学校了。一路上我一会跑,一会走,累得气喘吁吁。快到交叉路口时,我发现绿灯只剩下三秒钟了,我立即飞奔而去,正在我快到交叉路口时,红灯亮了,而且要等八十秒!我心想:八十秒可以走很远的路程。我急得像热锅上的蚂蚁一样。于是我加快脚步,硬着头皮想冲过去。就在这时,一位高个子警察一把拉住了我,“小朋友,你怎么能闯红灯呢?这样是很危险的。”警察说道。“我上学快迟到了。”我心生怨气。“快迟到了也要注意安全呀。生命是最宝贵的。”听了这番话,我的怨气消失了,默认地点了点头。心想:警察叔叔每天在马路上风吹日晒,干起工作来却是一丝不苟。为了他人的生命安全,自己默默地奉献着。想到这,我不禁心生敬意。从那以后,我每次过马路时,都会想起叔叔的话,耐心等待,严格遵守交通规则。

还有一次,我去买东西时,看到一辆出租车和一辆电动车相撞了,骑电动车的人已经倒在地上,伤势严重。过了一会,警察来了,我一看还是那位高个子的警察叔叔,只见他一边打电话,一边跑到那位骑电动车的人身边察看伤情,还不停地说:“您怎么样?别怕,救护车马上就到。”安抚了伤者后,他又忙于向出租车司机询问及维持围观者拥挤的秩序。看着他忙碌的`身影,我对他的敬意油然而生。

像这位高个子警察叔叔一样的警察还有千千万万,他们不畏严寒酷暑,日日夜夜指挥着交通,尽管他们疲惫不堪,但干起工作来却是这样尽职尽责。这样的人怎能不值得我们敬佩?这种精神又怎能不值得我们学习呢?

这样的人让我佩服作文600字范文二

第一次走进龙樾中学,推开教室的门,我发现同学们已经开始自我介绍了,一位中年女教师微笑着示意我坐下,于是我抱着迟到的愧疚心情匆忙在一个空位坐下。

我发现老师目光温和,腰背挺直,一身职装,洁亮的黑发梳在脑后,十分整洁,眼镜后的目光炯炯有神。她就是我的导师兼语文老师——静心老师。

接下来在“小学再见,初中你好”的字幕下,老师给我们颁发入学通知书,我双手捧过来,心中既喜悦又忐忑。

我们又进行一系列趣味游戏,互相熟悉姓名,大家初次见面的拘谨消失了,静心老师也和我们熟悉起来。

我们开始学习《学生手册》了,老师对龙樾校规和学生行为准则逐一解释。初中生活的画面在我面前展开,新奇有美好。

后来我们又伴着音乐排练诗朗诵:《我骄傲,我是中国人》,静心老师耐心地指导我们哪里停顿,哪里舒缓……

简短的两小时悄然而逝,如此充足,如此高效!令我佩服不已。新鲜的快节奏让我感受到了初中生活的丰富多彩和无限可能!

那个沸腾的’篝火晚会,在投在脸上的彩灯的照耀下,我们激情诵读,尝到了收获的喜悦。

此后静心老师带领班级一遍遍排练:“我是中国人!黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的血液……”每一次排练,她的眼神都是那样凝重。在震撼的音乐中我们终于登上了年级“国庆文艺汇演”的舞台。那一天,我们慷慨激昂,赢得了家长和同学们的热烈的掌声!静心老师晚上发来信息,告诉我们她为我们感到骄傲!其实我在心中也暗暗佩服静心老师。

“同学们好!”每当上课时,静心老师都对我们鞠一深躬。

记得第一节语文课上,老师让我们“精彩展示”——展示诗词背诵。老师点了几位同学,无论是熟练还是生疏,老师都露出了慈爱的笑容,并伴随着“当,当”清脆的声响,在他们的语文书上盖上印章。一个学期下来,“精彩展示”已经成为我们每节语文课的必有环节,我们的诗词积累诵读越来越多,静心老师的大印纹路已经快被磨平。

随着时间的推移,我们互相有了更深的了解。“饱读诗书气自华”,我们展示的诗词,她绝大部分都能脱口而出,我们心中暗暗佩服。

静心老师很重视传统文化,为我们讲《大学》。“大学之道,在明明德,在亲民……”我们朗声诵读,沉浸其中。

讲文言文时,静心老师组织大家pk,课堂的气氛立刻活跃欢快起来,大家在游戏中掌握了知识。每周静心老师还为我们打印一张字帖,布置练字作业,让我感觉受益匪浅。

在作文讲评中,老师会以我们的作文为范例,记得一次我的作文《榜样——我的爸爸》在课上与大家分享,赢得了同学们的掌声。同学们纷纷点评,老师也深受触动,她不仅在写法上对作文予以指导,还称赞了我们父辈的奋斗历程,告诉我们,机会只会给有准备的人,希望我们像父辈一样有目标,勤奋、刻苦、专注的学习,迎接挑战。她不仅传授知识,还引导我们在人生的路上努力向前,让我真的很佩服。

静心老师在学科活动上经常做幕后工作,但在“名师讲堂”上,却是一鸣惊人。往讲台上一站,胸有成竹,滔滔不绝,洪钟般的声音回荡在耳旁。苏轼、王阳明、杜甫……历史长河中诗人先贤的故事、经典诗词汩汩而出,流入我们的内心……

上课、做教学设计、批作业、策划活动、组织管理……静心老师的工作十分繁忙。虽然如此,依然能时时看到她和同学在一起的身影,每当同学有特殊问题。她总是及时约谈同学。

因为工作繁忙,老师不能对每一件事都细查深究。有时候可能因此会错怪谁,一旦知道情况,她就立刻道歉。而我们犯了错误,她总是一次次宽容我们。

让我佩服的还有静心老师善于发现同学的长处予以鼓励。记得一次,她在班级同学面前奖励我一枚“龙币”,表杨我是升旗校会中站得最挺拔的同学!记得上学期期末,我们班还召开了表彰会:宣读颁奖词、班级举行授奖仪式,每一名同学都得到了证书!

有一些同学行为习惯不好,静心老师就幽默地批评这种没有修养的行为,言辞间依然让人感到爱。

晚上放学后,在昏暗的楼道里,北310教室灯光依然亮着,里面传出疾促的打字声,那是静心老师在工作。

静心老师为我们树立勤奋的榜样,默默传递正能量。

静心老师,是一个让我佩服的人。她在每一位同学的心里都埋下了一颗种子,这是一颗梦想的种子,一颗信念的种子,一颗博爱的种子,一颗智慧的种子。只有靠自身的努力它才能生根发芽,滋润生长。

这样的人让我佩服作文600字范文三

在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益――清洁工。

记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。走进一看,原来是清洁工。就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。

她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来,又把那片赃物扫起来,这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开始扫了。我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔赃物,保持道路昔日的干净。这时,大风吹来,把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说:“唉,真没办法,我又要重新扫了。”接着,又振起精神说:“没关系,我一定能扫完的!”说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾车里。我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。

这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗?

 

这样的人让我佩服作文600字范文四

在世界上有许多形形色色的人,其中,有许多令我们为之感动的人物。其中,王老师就十分让我佩服。王老师究竟是何方神圣,居然让我这个写同学传记的人五体投地呢?

下面让我们来对他进行一个简单的介绍,王老师,男性,是我们的班主任。他严而不残暴,幽默而不失风度。他所教的课程是物理,由于带初一全年级的课程,所以闻名于全年级。

一次物理课上当他讲到声音的特性——次声波时,他给我们举了许多例子。其中还扯到了他的大学生涯。他在陕西师范大学上的大学。一次出去旅游,发现自己手机没话费了,就给自己的舍友发条消息,让他帮自己充下话费,没想到这一过去就三天。三天后,他的舍友才给他回短信,说地震了,没有办法充话费。当时他的其中一个舍友就是被地震所产生的次声波所影响,晕过去了,还是另一名舍友把他给背下楼的。到了空旷的地方,他们直接就累趴下了。讲完故事后,他又趁热打铁,告诉我们:“不只是地震才会产生次声波。而海啸,台风等灾难性自然产生的情况都会产生自次声波。看来这些自然情况为人们带来了灾难,真不是个好东西啊!”同学们听完后哈哈大笑,也顺便记住了次声波的危害,真是一举双全啊!

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