年级：小学三年级作文 字数：2376 作者： 时间：2025-03-05
《侏罗纪世界》观后感400字左右，侏罗纪世界运用蒙太奇的艺术表现手法像我们展示了栩栩如生的有趣的恐龙世界，相信你在看完以后一定也大受震撼，想要动笔写些什么。下面是小编收集整理的《侏罗纪世界》观后感400字左右，希望对大家有所帮助。
基因工程非常强大，甚至连小女孩梅西都是基因工程的产物，其实就是她妈妈本人的克隆人。人类后期可以通过基因工程做非常多的事情，有的是有益于人类的，也有的可能能导致人类灭绝，比如制造高智商的恐龙，比如制造巨无霸的狮子、猩猩、鳄鱼等，人类的科学确实伟大，伟大到可以改变自然，改变生物品种，现在这些技术已经基本上可以实现，哪怕再多一百年前这个都不敢想象。电影中的那只拥有智商的恐龙可以假装被麻痹，可见改良品种也是厉害。
人类和大型动物的斗争主要靠的是智力，各种专家齐上阵，动物行为专家、生物学家、医学家以上战斗。
安全的生活环境就是幸福的一件事，动物行为专家也是跟小恐龙说带他去一个安全的地方，安全是所有动物的本能需求。
走进电影院，黑漆漆的，更渲染了恐怖的委以气氛。电影开始，先是一只小队到之前的公园去采集样本，在水下突然出现了一只血盆大口，将他们吞进肚里。在岛上的队员遇上了霸王龙。声音开得很大，霸王龙的脚步声一下一下敲进我心里，我真为那人捏把汗。但他成功爬上了直升机的绳梯。正当我放松下来时，水里突然跳出一只沧龙，将他一口吞下，吓得我大气都不敢出。
后来样本被用来制造战争机器：暴虐迅猛龙。被用在拍卖会上展出。幸好主角欧文搅乱会场才让暴虐迅猛龙没被买走。之后，一个雇佣兵中了恐龙的计，使恐龙被放了出来，杀死了很多人。暴虐迅猛龙在庄园里碰到了欧文、克莱尔和梅茜。欧文故意把灯关掉，让恐龙不能确定他们的位置。整个画面黑漆漆的，虽然我知道恐龙一定会跳出来，但心里仍很害怕。另一边的控制室，由于氢气泄漏，电脑专家富兰克林重启了整个系统，使灯亮了起来，音乐突然大声，我被吓得抖了一下，尖叫声随之响起，恐龙已出现在了他们面前。
最后恐龙从屋顶上摔下来，插在三角龙的头骨上而死。
放下3D眼镜，我脑中还都是刚才的恐怖场面。
小女孩刚出场的时候看起来是非常的可爱，偶然的一天从视频上看到了欧文训练迅猛龙的情景，也许是从小就在恐龙化石王国中的不断熏陶吧，这次小女孩通过视频的直接了解，更是深深的爱上了恐龙。当小女孩逃出房间后便遇见了欧文和克莱尔，随后他们一起开始施救恐龙。可是当欧文和和克莱尔面对是否释放恐龙的时候，小女孩却丝毫不假思索的按下了那个红色按钮，释放了恐龙。
被释放后的恐龙成群的奔出这座城堡牢笼，开始四处攻击人类，异常的疯狂，很多没有跑开的人类都被攻击。这时，欧文和克莱尔他们也开始往外逃，却不曾想遇见了超级人造恐龙暴虐迅猛龙，面对暴虐迅猛龙的追击，只能四处逃散。小女孩跑到自己的房间后，暴虐迅猛龙也紧追不放，最后被赶到的欧文救了。
虽然最后暴虐迅猛龙死了，却是一场意外的死亡。但是小女孩释放恐龙的行为却有点让人匪夷所思，也许是她太天真了，对这种远古时代的恐龙产生了同情心，小女孩在之前也表现出了对恐龙的极大兴趣，也是越来越喜欢恐龙，但这些都是小女孩通过知识来了解的，就算是欧文训练迅猛龙的视频，也是间接的接触知识，当恐龙真正的来临后，小女孩却被吓得四处躲藏，有点叶公好龙的感觉。
《侏罗纪世界2》中的恐龙是人类根据先进的DNA技术创造出来的，它们也是生命，人类也是非常的喜欢，但是这种远古的生物即将对人类产生威胁的时候，科学家就放弃了救助。虽然欧文和克莱尔有救助的行为，但最后在面对是否释放恐龙的时候也犹豫了很久，面对即将到来的威胁，谁都不能放松警惕。
而这个可爱的小女孩却不曾这么想，为了自己心中所喜欢的，为了表示对远古时期这种庞然大物的生命尊重，迅速按下了按钮。这一按，便犹如打开了潘多拉魔盒，凶猛的远古猛兽开始了疯狂，在影片最后的彩蛋中，这些恐龙开始在城市中疯狂毁灭，对人类产生了极大的危害。
也许是小孩子的理智不如大人吧，为了喜欢的就不顾一切的去做，可是这次小女孩的天真和同情心，带给了人类很大的危害，这样无所畏惧的孩子就是一个熊孩子。不知大家看后感觉怎样，说出你们的感受吧！
这是一部十分震撼的科幻电影，他讲述了科学家利用恐龙的基因制造出来许多种侏罗纪时期存在的恐龙，可怕的是，他们还制造出了一种叫做暴虐龙的“恐龙”。一对兄弟去侏罗纪公园度假，遭遇了暴虐龙的疯狂袭击，人们惊慌失措，兄弟两人互帮互助，相互鼓励，用自己平时掌握的技能，成功逃离了暴虐龙的魔爪，最后，暴虐龙被勇敢的驯兽师利用迅猛龙击败的故事。
通过这部电影，我深刻地感受到兄弟之情，他们临危不乱，平时多方面的积累知识，在危急时刻兄弟两人表现出了超常的勇气，最终他们在驯兽师的帮助下，成功脱险，人们都得救了。
利用这个暑假，我也要多多的积累知识，做个果断勇敢的男子汉。
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