年级：初中三年级作文 字数：675 作者： 时间：2025-03-05
“噢！”是多少人脑内结晶的标志，“噢！”是一种观点的屈服，是发出者思想转变的路标，更是发出者未来必不可少的承重墙。
多少个日夜，将头死死的扎进无情的课本与习题中，用着饱含期待的双眼，将若有若无的知识细细地滴进大脑，怀揣着对名次，对高中，对理想的渴望。嘴上不断的念叨着“努力一定会有回报。”
“良……良……差……”一张张写满失落的试卷仿佛要将我的努力全部吞噬，要将我的理想狠狠的压碎。面对怀揣“梦想——努力——失落——重拾梦想”的死循环，我陷入了迷茫与焦虑当中，一边是步步紧逼的“人生转折”，一边是仿佛永无止境的“死循环”。“努力一定会有回报。”开始在我心中慢慢模糊。
“输入——学习——输出——检验——改正。”当我硬着头皮询问老师如何学习时，老师笑着跟我说了这句话。
我将它抄在每一本教科书的扉页，时刻牢记于心。我将我桌面厚厚的辅导书放在了地上，拿起教科书，遵循“输入——学习”的法则扣出书内的知识，镶嵌在脑内。等到书无处可扣时，我便拿起习题集，对没做的题进行“输出”，做的题进行“检验”，最后用正确的知识覆盖原先认知错误的知识。
“优……良…….良……”卷子准时的出现在了我的桌子上，在这一瞬间，内心的死结消失的无影无踪，阳光透过成叠的书本照在了我久久埋在书内的脸上。我重新看到了理想，看到了未来。我仿佛已经成功的把住了人生的方向标，试卷不再变的可怕，它变成了“输出——改正”的小小环节，变成了我人生茫茫大海的一艘小船。
我翻开教科书的扉页，望着“输入——学习——输出——检验——改正。”的“十字真言”，混合着过去的无助与失落，说出了“噢，原来这样！”
