年级：高中三年级作文 字数：652 作者：林佩怡 时间：2019-11-05
父亲用小费让孩子帮忙买酱油，却被孩子以特快与普快应不同价为由索要更多的钱。这则漫画看似令人捧腹，实则反映出家庭教育的不到位。而这种现象的背后，又反映出怎样的价值观？
不可否认的是，孩子是在提供帮助的基础上索要更多的小费，这本无可厚非，但不知她以特快与普快不同价为由而要更多的小费时可曾想过，自己的举动是否与父亲用小费激励自己劳动的本意背道而驰？自己的行为是否陷入了帮小忙就与劳动报酬相挂钩”的怪圈？父亲用小费来培养孩子的经济意识，其初衷是好的，但与此同时，他是否想过，一个温暖的拥抱，抑或是一个疼爱的眼神，对孩子而言亦是一种奖励？
也许不少人会提出质疑：孩子可以通过这样的方式获得零花钱，况且两元钱仅是个小数目，拿小费何过之有？诚然，这种行为可以培作文养孩子的金钱意识，但使孩子形成为父母帮忙是自己的责任”的意识，岂不更好？
卡夫卡有言，人因承担责任而自由。”自觉帮父亲买酱油，主动承担作为子女的责任，既是对父母的一种关心，也是成长的表现。反观当今社会，漫画中孩子帮忙，父母给钱”的现象比比皆是。孩子们看到了自己的点滴劳动，却忽略了父母辛勤工作的身影；孩子们张口闭口就是劳动报酬，却忽略了父母多年来的默默付出和不求回报。深究其原因，是家庭教育的不到位。试想，若人人都如漫画中的孩子一样，对小费锱铢必较”，那么中华民族敬爱父母的美德之树又怎会枝繁叶茂？
莫让金钱羁绊亲情，我们还有很长的路要走。鲁迅先生曾提出拿来主义”，我认为，亦有回报主义”，对于父母的滴水之恩当涌泉相报，方是社会道德新常态。
