年级：小学一年级作文 字数：836 作者： 时间：2025-03-05
篇一：读《一切》有感
这首诗写于20世纪70年代中期，是朦胧诗的代表之一。作者表达的是一种对十年浩劫的冷峻、沉重的思考，但是若放在这时期的中国，我们不仅能看到作者对当时社会的思考，同样我们也有另一种的感悟与启发。
读这首诗的时候，我觉得每句接连中都有一种矛盾体，而从这些矛盾体中，可以看出北岛对于人生，幸福，爱情以及战争的那种隐晦、深入的思考。
篇二：读《一切》有感
有人说：一千个读者就有一千个哈姆雷特，所以我想从自己的角度来表达不同的看法。
一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻。这里就有两个矛盾，说是开始但是没有结局；说是追寻却是稍纵即逝的。或许看似矛盾，但换个角度说不定合乎常理。而在我看来，稍纵即逝的追寻或许是在提醒我们现代人大部分追寻的都是物质层面的。
篇三：读《一切》有感
物质上的满足在某些层面上会带给人们心理上的优越感，但是当你遇到比你更富有的人时，那些所谓的优越感就会消失殆尽，转而可能会陷入凭什么我比他差的心理障碍中。
其实当人追寻那些物质满足的快感的时候，人容易有一种患得患失的心理，总会幻想下一秒暴富或害怕下一秒死去来不及享福。
篇四：读《一切》有感
人生在世，有自己的追寻目标是一件很幸福的事情。因为在追寻的过程中，你会看到自己每一次的进步。或成功，或失败，这些都是人生中必经历的事情，最重要的是不要让自己留下遗憾。
一切语言都是重复，一切交往都是初逢。语言本是鲜活的却日夜重复，这将沦为一种怎样的枯燥、尴尬的境地；人与人关系变得如此陌生，人心难测。
篇五：读《一切》有感
随着科技的发展，虽然通讯工具越来越便捷，但是人与人心里的距离越来越远。尽管网络上不断出现新鲜的词语，但是人更多地面对着手机或电脑屏幕傻笑，发送可爱活泼的表情。一旦面对面交谈时，却没由来的尴尬。有时明明是坐在两隔壁，却通过聊天工具来聊天。
虽然此时的我们不会念叨同一句，但是我们却害怕当面交流；虽然此时的我们在网络上向对方诉说着各自的喜怒哀乐，但是我们仍旧不懂对方。
