当前位置: 首页 > 高中二年级作文 > 生与义本可兼得

生与义本可兼得

年级:高中二年级作文   字数:806   作者:   时间:2025-03-05

生与义本可兼得_高二议论文800字

生命与道义是可以兼得的。

中国历史上有一个听来豪迈雄壮的成语对后世的影响颇深舍生取义。可在我看来,活着与坚守道义之间并不存在所谓的拮抗关系。相反的,正是因为我们热爱生命、珍爱生命、拥抱生命,才能创造出如此宏伟并源远流长的人类文明。事实上,生命本身就是一种辉煌博大的道义,生命正是因为它的存在,才存在价值。

生命的道义可融汇世间所有人文道义。试想一下,假如孟子在提出“生与义不可兼得,舍生而取义者也”这一自负之论前就已经为世间各种乱七八糟良莠不齐的道义燃尽生命之火,或者仅是为著出这一宏篇巨论、旷世绝文就献上生命的权杖,最终也只能成一个被世人取笑为只管讲义不顾死活的愣头小子。中国古代的传教者们,大多有一个弊病。他们自负地以为自己早已参透万物之道,整日狂妄地试图将自己的一切思想架凌于生命之上。他们喜欢对社会指指点点,喜欢让别人按照自己的想法去出发、行动。他们将自己这些繁琐忸怩的思想称为道义,认为它们已经超然物外,却从未想过,道义之传,必需生命之存。

有这么一个传说,世间有一种鸟,一生只歌唱一次,就是当它将自己的身体用最长最尖锐的荆棘刺穿之时。那歌声能穿破苍穹让上帝微笑,因为付出了撕开生命的代价。无数人为这一傻鸟传说动容、泪落,认为那濒死前的一声悲鸣即是鸟生命价值的体现。然而,鸟的存在仅仅就只是为了那微弱的几声啼鸣么?不会啼鸣或是啼叫声不能令人赏心悦耳的鸟就是毫无意义的么?鸟就真的不能有除被人类重视以外的理想了么?生命赋予了万事万物生机与力量,再由这些力量衍生出分枝,形成系统与文明。不为何而生,生就是生,生即价值,不需要人类再绞尽脑汁地为它寻求所谓的存在意义,大自然宽宏博爱,你真的不必再去斤斤计较。

道义是因生命的蓬勃而显得光彩斑斓,你若是还想在生命与道义之间画上小于符号,牺牲这世间唯一属于你的力量去满足你泛滥成灾的欲望,甚至贪婪到妄图让神与你说话,嗨,脑子坏掉了吧!

评论 (0)

最新作文
[诗歌]

夏天美丽的校园

2025-06-20
[散文]

怒放的冬,冰冷的情

2025-06-20
[状物]

花草的怨言

2025-06-20
[续写改写]

世纪公园小游

2025-06-20
[续写改写]

小男孩的等待

2025-06-20
[叙事]

寒假烦恼四部曲

2025-06-20
[说明文]

下水游泳的第一次

2025-06-20
[诗歌]

风筝VS风筝线

2025-06-20
[写人]

母亲是平凡的,母爱是伟大的!

2025-06-20
[诗歌]

微型诗四首

2025-06-20
精选作文
[观后感]

书虫也要做“贼”

2025-06-18
[诗歌]

开始了吗?

2025-06-18
[诗歌]

钱的日记(3)

2025-06-18
[诗歌]

遥远的距离

2025-06-18
[写景]

我的妈妈(连续作文)

2025-06-18
[诗歌]

2025-06-18
[叙事]

中国的2025,我们一起铭记.

2025-06-18
[写人]

看待自己

2025-06-18
[诗歌]

奇异事件

2025-06-18
[散文]

源于激情,成于细节

2025-06-18
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载