年级：初中三年级作文 字数：774 作者： 时间：2025-03-06
俱往矣，雄视古今；看今朝，以天下自许。
--------题记
凡立国者三：一日疆域，二日制度，三日思想。汉武帝开辟疆土，东亚大国格局初创，有土斯有民，有土斯有财；中国文化，中国核心价值观，中国主流意识形态，虽非汉武帝创制，制六经，尊儒术，中国人的思想范式确实是在汉武时代搭起了主体框架。
汉武帝虽不是开国之君，但他是守成兼开拓之君，继“文景之治”后，已有一定政治、经济基础，承文景之厚畜，治世自有一道。
武帝的特点是他是旅游爱好者，名山大川，尤其是在大海边上的名山，都是百玩不大厌。当然，虽然他当时的目的是想碰个神仙姐姐，这虽有些不务正业，但皇帝旅游起码有这样的好处：一说明皇帝具有探索未知领域的精神和追求，是开拓型、创新型的领导；其二，皇帝外出多多少少可以看到厚重的真实情况，不然汉武帝岂会下定决心堵黄河决口。
武帝实行大一统，使西汉达到顶盛时期。他的功自然是无量的，但这么个帝王怎就好大喜功呢？一生征战无数，劳民伤财，几次使国库空虚，实则大过，使民间哀怨者、死伤者无数。这位有魄力、有理想、有作为、有手腕的皇帝，不满足现状，不断开拓。在中国史上，一个王朝僵化、停滞、腐败……基本是主旋律。万千历史，大千世界，皇帝无数，昏庸无数，无能无数，尽管汉武帝也有暴戾、昏庸，也会有过，但他有“度”，适当地放纵却又不伤元气。如此秉持“保守主义”的君主并不多见。
至此，对武帝的一生进行总结。自秦始皇登基（这里将时间维度放大）到武帝去世，共历一百五十九年。在这一个半世纪中，中国仿佛度过了无数春秋，从天下纷争的秦国，到高压统治的秦朝，再至汉朝学术归一的光武中兴的武帝巅峰时期。武帝将学术统一，颁布“推恩令”……此人在帝史上也是一位豪杰，这一百十九年的故事便是史后的缩影，天下便分了合，合了分……
这种开拓精神，不啃袓宗老本，自立更生的精神，大一统的精神为后世所传诵，光武中兴何伟哉！
