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巧用符号记笔记

年级:小学四年级作文   字数:298   作者:   时间:2025-03-06

上课记笔记,跟不上老师讲课的速庋,怎么办?我有几种 速记笔记的方法一

“浓缩式”速记

几勺浓缩的橙汁,可以冲上一杯可口的饮料。做课堂笔记 也不妨来一个“先取浓缩橙汁,再慢慢冲着饮”的方法。老师讲 课时,一边听课,一边敏捷地概括,提炼老师的话,变多为少, 变粗为精。

“索引式”速记

老师讲课,遇到内容有出处的,就不必详记,只需要记下出处,课后再馒慢补上具体内容。

“符号法”速记

倣笔记时,常会遇到反复使用的基本概念、术语等,可以 用自己编的统一符号代替,一看符号便知道其义。记符号比记语句的速度快。比如:段落大意用“〇”代替;中心思想用“厶” 代替;写作特点用“ ^ ”代替等等。

这些方法很有效,朋友们不妨去试一试。

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