当前位置: 首页 > 高中二年级作文 > 谁能让我松绑

谁能让我松绑

年级:高中二年级作文   字数:614   作者:   时间:2025-03-06

一只风筝在天上飘所,它一会儿扇动双翼,如精灵一般驰骋,一会儿出人意料地调转方向,若水中的鱼儿般嬉戏着,可是它的脚下却绑着一根绳,一个小男孩正紧握着这根绳,满脸洋溢着灿烂的微笑。这时一只麻雀从风筝身旁一闪而过,嘴里还吹着号角,似乎正嘲笑着风筝的懦弱。风筝急了,却怎么也摆脱不了绳的束缚……

桌前,是一堆书和一摞厚厚的作业本,我正在埋头苦干着,速度愈来愈快,时间也似乎在与我赛跑。“沙沙”的书写着似乎是一声声发令枪,命我再快点,再快点。抬头望望时间,再揉揉惺忪的眼睛,怎么这么快,才做了一点作业,就到了十点半?

窗外的世界好精彩,风儿轻轻一吹,树叶儿,小草全都点头问好,远处那一堆小黑点,越来越近了,原来是一群无拘无束的小鸟,它们像磁石一样吸引着我,好想跟它们一起自由地飞!虽然心早已飞出窗外,不过,这时的我仍要做出一副清心寡欲的样子。

我的心无时不记得如波浪在翻滚着,似乎在等待一阵狂风袭来,让飞起的巨浪卷走一切,让留下的泡沫消除所有的痕迹。可是,我的表情却只能麻木得似无波的西湖,只有一丝微风拂过,才能泛起一层层涟漪。

分数不等于成绩,成绩不决定水平。水平不代表能力。这我是知道的,但我更知道,只有用并不能完全说明问题的成绩,才能讨到父母的欢心,老师的赞许,同学的敬佩,不是吗?

风筝依旧在飞,但蓝天并不是它的归宿,只有那根被人紧握在手心的绳,才是牵动它命运的枷锁;我的心不能再飞,因为一架无形的枷锁正牵绊我的左右,谁能让我松绑?

评论 (0)

最新作文
[议论文]

幸福锦囊

2025-06-20
[诗歌]

我与绝望共存

2025-06-20
[散文]

星语星愿

2025-06-20
[诗歌]

相拥过去

2025-06-20
[写景]

小顺

2025-06-20
[散文]

向日葵的守望

2025-06-20
[说明文]

生命需要绿色

2025-06-20
[诗歌]

赞东阳

2025-06-20
[叙事]

日记本上的心曲

2025-06-20

退祛浮华

2025-06-20
精选作文
[叙事]

回老家—东园一日游

2025-06-19

多一份准备,少一份风险

2025-06-19
[写人]

雨 中 情

2025-06-19
[叙事]

驱蚊三步曲

2025-06-19
[散文]

下一个冬天

2025-06-19
[写人]

这次玩让我晕了五次

2025-06-19
[叙事]

一张温暖的五角钱

2025-06-19
[诗歌]

那年六月,我们的离别

2025-06-19
[散文]

左手倒影 右手年华

2025-06-19
[散文]

↘tHe…End…

2025-06-19
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载