年级：初中一年级作文 字数：854 作者： 时间：2025-03-06
何谓“公正廉洁”？人人平等，事事公平是谓“公正”；坚守本心，不受诱惑是谓“廉洁”。因为一件事，因为一个身份，我更清晰地感受到这四个字的份量。
在初一时，我们班级曾展开过一次小组手抄报竞赛，作为班长的我荣幸的成为了这次比赛的裁判之一。在比赛中，同学们一会儿细心地贴着图片，一会儿认真地勾着边，一会儿忙着上底色，大家忙得不亦乐乎。两个小时后，我们小组的手抄报就做好了。我拿起来仔细端详了一下，上面有我认真抄写的资料，有我们小组的同学们仔细剪切粘贴的图片，有同学们涂上的缤纷色彩，实在是太精美了。我放下手中的画笔，抹了抹头上的汗水，心中暗想：
这次比赛的冠军肯定是我们组了！
评定时间到，各个小组将手抄报拿上讲坛，满怀信心地一一铺开，仿佛铺的不仅仅是手抄报，而是一张张的希望。远远看去，“就数我们小组的手抄报最精美！”我得意地想到。这时，我的目光突然被身旁的一张手抄报“钉”住了——艳丽的色彩、3D的效果、简洁的语言、严谨的排版，似乎找不到任何瑕疵。我的心突然“咯噔”了一下，“我们组准备这么充足，也这么认真，为什么还不够其他小组完美呢？”
我垂下了骄傲的头，目光却无意瞥见了胸前的裁判卡，“其实，我可以……”心里不由地浮现了一些“特别”的想法。
看着小组的名字，我的目光扫向他们小组制作手抄报的桌子，只见桌面上堆放着三四叠资料、随意摆放着的五六把剪刀、成堆的废纸，以及几份失败的手抄报，我仿佛看到了他们前段日子为集体成果挑灯夜战的情景，望着胸前的裁判卡，“裁判”二字赫然在目。
我心中一颤，双颊不由地润了起来。此时，身旁的老师进来了，看到两个小组的手抄报，似乎也明白了什么。她拍了一下我的肩膀，语重心长地在耳边说了一句话……
我懂了，作为班长，我明白了“裁判”一词的本意，裁判拥有裁决的权力，而权力不是为了达成个人目的而存在，它是为了更好地维持秩序、体现公平、服务大众而存在。对比赛结果的尊重，不仅仅是对自己努力的肯定与赞扬，更是为了不埋没他人的努力与汗水……
想到这里，我迈起了坚定的步伐，郑重地在台上宣布这次比赛的真正冠军……
