年级：高中一年级作文 字数：1949 作者： 时间：2025-03-06
闲暇之时，总喜欢捧着一本诗集，细细地吟诵每一篇小诗，寻找着属于自己的那一片安静闲适的天地。
与李白对饮
李白又在品味令他爱不释手的美酒，尽管喝得正尽兴，但我还是可以看出他内心的压抑，所谓“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”嘛。作为知己，怎会看不出来呢?他边饮酒边诉苦“行路难，行路难，多歧路，今安在!”我鼻子一酸，深深地感悟到此时他心里的痛楚，泪珠儿直在眼眶里打转儿。我真的很担心我的朋友，他究竟该怎样解脱自己呢?“嗨，哥们儿，来，干杯，别太沮丧了。”他喝了一小口，便又摇头晃脑起来：“长风破浪[注: 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。]会有时，直挂云帆济沧海。”你说，我怎能不为朋友的大气所震撼呢?从他的身上，我读懂了君子之气，与他对饮之中，找到了前进的不竭动力。
与龚自珍共舞
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”很喜欢吟诵这样的诗句，诗人有一颗博大的胸怀，他无微不至地关怀着下一代，他的奉献精神使我感动，可以理解诗人当时的心境。不知他有没有想到，百年之后，有一位中学生会十分欣赏他的志向，与他共舞，时时激励自己做一个乐于奉献、善良友好的人呢?
与毛泽东同行
“指点江山，激扬文字”，毛泽东带领无产阶级大军，救苍生于苦海，使新中国屹立世界东方。 他的壮举令我仰慕，但也要让他知道“苍茫大地”我辈主宰沉浮，相信“数风流人物，还看今朝”!
. . . . . .
无论是在青草含露的清晨，还是在残阳似血的黄昏，无论是在艳阳高照的晴日，还是在阴雨绵绵的雨季，诗篇都是我最亲密的伴侣。它教会我坚强，告诉我大义，……徜徉于诗海，充实我头脑，启迪我智慧，畅游我人生……
闲暇之时，总喜欢捧着一本诗集，细细地吟诵每一篇小诗，寻找着属于自己的那一片安静闲适的天地。
与李白对饮
李白又在品味令他爱不释手的美酒，尽管喝得正尽兴，但我还是可以看出他内心的压抑，所谓“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”嘛。作为知己，怎会看不出来呢?他边饮酒边诉苦“行路难，行路难，多歧路，今安在!”我鼻子一酸，深深地感悟到此时他心里的痛楚，泪珠儿直在眼眶里打转儿。我真的很担心我的朋友，他究竟该怎样解脱自己呢?“嗨，哥们儿，来，干杯，别太沮丧了。”他喝了一小口，便又摇头晃脑起来：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你说，我怎能不为朋友的大气所震撼呢?从他的身上，我读懂了君子之气，与他对饮之中，找到了前进的不竭动力。
与龚自珍共舞
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”很喜欢吟诵这样的诗句，诗人有一颗博大的胸怀，他无微不至地关怀着下一代，他的奉献精神使我感动，可以理解诗人当时的心境。不知他有没有想到，百年之后 ，有一位中学生会十分欣赏他的志向，与他共舞，时时激励自己做一个乐于奉献、善良友好的人呢?
与毛泽东同行
“指点江山，激扬文字”，毛泽东带领无产阶级大军，救苍生于苦海，使新中国屹立世界东方。 他的壮举令我仰慕，但也要让他知道“苍茫大地”我辈主宰沉浮，相信“数风流人物，还看今朝”!
. . . . . .
无论是在青草含露的清晨，还是在残阳似血的黄昏，无论是在艳阳高照的晴日，还是在阴雨绵绵的雨季，诗篇都是我最亲密的伴侣。它教会我坚强，告诉我大义，……徜徉于诗海，充实我头脑，启迪我智慧，畅游我人生……
闲暇之时，总喜欢捧着一本诗集，细细地吟诵每一篇小诗，寻找着属于自己的那一片安静闲适的天地。
与李白对饮
李白又在品味令他爱不释手的美酒，尽管喝得正尽兴，但我还是可以看出他内心的压抑，所谓“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”嘛。作为知己，怎会看不出来呢?他边饮酒边诉苦“行路难，行路难，多歧路，今安在!”我鼻子一酸，深深地感悟到此时他心里的痛楚，泪珠儿直在眼眶里打转儿。我真的很担心我的朋友，他究竟该怎样解脱自己呢?“嗨，哥们儿，来，干杯，别太沮丧了。”他喝了一小口，便又摇头晃脑起来：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你说，我怎能不为朋友的大气所震撼呢?从他的身上，我读懂了君子之气，与他对饮之中，找到了前进的不竭动力。
与龚自珍共舞
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”很喜欢吟诵这样的诗句，诗人有一颗博大的胸怀，他无微不至地关怀着下一代，他的奉献精神使我感动，可以理解诗人当时的心境。不知他有没有想到，百年之后，有一位中学生会十分欣赏他的志向，与他共舞，时时激励自己做一个乐于奉献、善良友好的人呢?
与毛泽东同行
“指点江山，激扬文字”，毛泽东带领无产阶级大军，救苍生于苦海，使新中国屹立世界东方。 他的壮举令我仰慕，但也要让他知道“苍茫大地”我辈主宰沉浮，相信“数风流人物，还看今朝”!
. . . . . .
无论是在青草含露的清晨，还是在残阳似血的黄昏，无论是在艳阳高照的晴日，还是在阴雨绵绵的雨季，诗篇都是我最亲密的伴侣。它教会我坚强，告诉我大义，……徜徉于诗海，充实我头脑，启迪我智慧，畅游我人生……
