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诗的意境诗的渲染

年级:初中三年级作文   字数:532   作者:   时间:2025-03-07

诗是自然也是自己,诗是景物也是心情,诗是故事传奇,也是现实生活,诗,不要以为仅仅是美妙的意境,离奇的巧遇,不要以为仅仅在有雨雪飘逸时才出现,诗无所不在,无所不是啊!

“中华行”诗颂会上,我是表演者。一方面不仅仅是为观众奉献上最精彩的演出,而另一方面是让自身,让大脑了解诗,体会诗。了解诗的精华,诗的奥妙。体会诗的魅力,体会诗的含义……

诗,你必须先读懂诗意,体会诗所想表达的思想,你才可以以朗读来表达其思想。在诗颂会以前,我根本一点都不懂得去体会那奇妙的诗,甚至还觉得很麻烦。可是,就当我在诗颂会上大声朗读着这一首首感情丰富,意味深长的诗歌时,我真真确确的感受到了诗的吸引力是多么强大。在后台,看到了那么多努力拼搏的,卖力的表演同学时,我感受到了同学们那渴望了解诗歌和那种求知欲望。更是让我确定了这个想法!

朗诵诗是诗的一种性格,也许在今天的时代生活中是一种主要的性格。它不是一种姿态的亮相,而是一种行动的要求。要理解朗诵诗,你就必须参与听众的群体;你就必须到群众集会上去;在大剧场,那儿,朗诵诗不属于任何个人,它交给了全体听众,诗与听众合二为一,融为一体,在听众的感觉世界里,它成为一种巨大的力。那儿,还有那儿,在听众的心中产生着,形成着,完整着诗的形象的雕塑。

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