年级：初中二年级作文 字数：529 作者： 时间：2025-03-07
昨天晚饭时分，我看到我的碗前有一碗酱过一样的鸡翅。伸出筷子，从里面夹出了一块鸡翅，扒拉掉旁边的蘑菇，放到碗里。 张开嘴，轻轻咬了一口。 鲜嫩多汁，怎一个香字了得。
正吃着，忽然发现，爸爸没有夹鸡翅吃，而是夹走了“鸡汤”里的蘑菇。 “为什么会吃蘑菇?蘑菇不是配料么，有什么吃头?哪有这鸡翅香甜?”我暗想，不由夹起一个蘑菇。看那蘑菇的难看样，我皱起眉头，不情愿地放进嘴里，轻轻嚼着。
“这分明不是蘑菇，这明明就是鸡翅的味道!”刹那间，我终于恍然了，原来，让鸡翅喷香的，并不全是鸡翅本身的味道。它的味道，更多是蘑菇所“渲染”的。 “蘑菇真的是配料?”我开始怀疑。
“不，它不是!”我的内心蹿出了这样的声音，“那么，酱油应该算是配料吧?” 再夹起鸡翅，咬下鸡翅上的皮。 咸，酱油的香气，搭配着蘑菇的清。 “咦?到底哪个是配料?” 这都不是配料!所有的，鸡翅如果没有蘑菇的清染，酱油的咸味，如何得来如此鲜美的鸡翅? 恍然。
这分明就是……就是班级!班级是靠的每个人的努力。做个不恰当的比喻，鸡翅是整个班，酱油、蘑菇都是班内的成员，那么，只有班内的成员活跃地贡献自己，才能使班级更加繁荣。 就和“蘑菇酱油鸡翅”一样，没有人是集体里的“配料”，每个人都是整个集体成长的重要分子。 没有配料，只有“主料”。
