年级：初中二年级作文 字数：1058 作者： 时间：2025-03-07
人们都说落日黄昏是个伤感的场景。有诗为证：夕阳无限好，只是近黄昏；夕阳西下，断肠人在天涯……可我却不这么想。
黄昏，你拖着疲惫了一天的身子来到院子里，随手拿起一个小板凳，在地上随处坐下。
黄昏无了正午的炎热，多了许些清爽。树，鸟儿也变了模样，精神了不少。你看着眼前的景象，你不禁感叹，真美，真惬意！
一阵清风拂过，送来清爽，拂去了你心头的焦虑与疲惫。
你抬头望向着充满生机的树。棕褐色的树干上面绿茵茵的一片。风儿一吹，叶儿就开始起舞，你上他下，动作不一，大小不一，却节奏相同。远远的看她们舞蹈，就像是在看充满生机活力的波浪在不停的翻滚，涌动。
四周悦耳的鸟声不断传入耳中。我环视四周，发现只有在一颗快要死掉的但还有一枝绿叶的树上，鸟儿错落有致的排列着。我想大概不同的位置代表不同的身份吧！不信你看枝头那只昂首挺胸，不断点头的小鸟一定是个指挥家，再如左边的那只，扭扭捏捏，发出的声音细而嫩，我想她一定是个歌唱家。。。。。
可是虽然这是个不小的组合，但也演奏不了如此气势宏大的大合唱啊？
我闭上眼，仔细聆听，才发现还有声音来源于树上。我站起身来，走到树下，寻音望去，才发现在绿色中间还有些褐色。把这些零零碎碎的褐色拼起来近乎圆形。奥，这是鸟窝！老鸟为小鸟觅食忙了一天，在黄昏满载而归。一天没见着妈妈的小鸟这时高兴的大喊大叫，问长问短：妈妈，你累吗？妈妈，你今天去哪了？我好想你。妈妈放在衔在嘴里的食物用嘴轻柔的抚平孩子身上不平的毛。然后边喂孩子边和他讲这今天发生的故事。我听到的对话一定是鸟儿间的对话，可为什么他/她就像音乐一样好听呢。母子的对话是亲密的，是让人向往的。也难怪我听着如此动听。
明白了这些的我，低着头再仔细聆听这音乐，觉得它显得更加亲近，珍贵了！
咦？地上这些光斑怎么零零碎碎，大小不一呢？
我带着疑问再次向树顶望去，阳光透过间隙向我照来，把温暖洒满我的全身。奥！原来是远近不同，大大小小的间隙成就了这可爱迷人的光斑。绿中抹了一笔浓浓的棕，又点了几点娇小的红，远远的望去也觉得不是一般的可爱。
西边的天红彤彤的，附近的云也被染成了红火色。瞧！哪儿还有几朵红玫瑰呢！看着这些，我不禁笑了。
一阵清风，化去我的焦虑：一束夕阳，让让我感受到温暖：鸟儿的演唱，让我感受到母子情深；叶儿的舞蹈，让我重获活力。
听鸟儿歌唱，看叶儿舞蹈，往远处一样。我就犹同身在黄昏美景途中，没有烦恼，没有忧愁，有的只是惬意满足。
黄昏是温暖的，黄昏是令人陶醉的，黄昏时是充满爱的；黄昏是酝酿着明天的希望的！
这真是多彩的，美丽，惬意的黄昏啊！
