年级：初中二年级作文 字数：560 作者： 时间：2025-03-07
实在没有什么可写的了，只好谈谈语文。
每当老师讲文言文时，我往往感叹于老师在文言文身后编出的那几个故事，故事是根据文言文所编出来的，但是让人听起来确实与文言文有异曲同工之妙。我们不知道文言文背后的故事，只能去猜想人物的心理。
其实，现代文的学习也可以采用联想的方法来理解。
最近正在品读余秋雨的《文化苦旅》，正巧看到了以前一篇学过的文章《信客》，以我的水平去评论余秋雨的文章是会误人子弟的，只能以自己的想象去理解文章中的含义。
年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要接济他。老人说：不。我去看坟场，我臭了，你挨着我也会把你惹臭。老信客本来就单身一人，从此再也没有回村。
老信客会在坟场干什么，下面的文章提到了：现在，他正躲在山间坟场的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱的回响着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
老信客想着以前他还在信客岗位上时，虽然累，虽然苦，但是在一天后，双手捧一碗热气腾腾的米饭坐在可以光买米饭不买菜的小饭店里，望着面前的信袋，心里想着收信人收到信的喜悦，便不禁狠狠的扒了两口米饭，好快点赶路。
揣摩人物心理是一种好的方法，我们只有把握住作者赋予人物的感情，才能更好的去理解文章的道理与思想。
语文，是语言的升华与再延续。其实，只要把其去实际生活联系起来，学好语文，便不是什么难事。
