年级：高中三年级作文 字数：1342 作者： 时间：2025-05-15
常有人问我：“你怎么什么都不在乎？”
我会自嘲地回答：“不都说成大事者不拘小节吗？”
常有人问我：“你怎么这么较真儿啊？”
我会自嘲地回答：“不都说成功从细节开始吗？”
这样的回答渐渐成为了我的习惯。终于在这个晚上，这两个皆然不同的回答在我的思想中不期而遇。我开始思考人们听习惯了我的两个回答后的另一句话：“正的反的都让你说了，反正嘴是长在你的鼻子下面。”
思考着，才发现这一正一反造成的矛盾始作恿者就是“细节”与“小节”。
请教了家里的老字典才知道：细节是细小的环节或情节；小节是指与原则无关的琐碎的事情。看似两个近义词，所指却不是相通的。这样我又重新理解了这两句看似矛盾的话，更坚定地把这两句话放在了我心中真理的位置之上。
我需要朋友！在与人成为朋友的过程中，我不去衡量与之交往的得与失，因为这不是成为朋友的必要条件，是小节；我会在对方需要的时候放下身边看似重要的事陪他（她）聊天，因为他（她）需要，这是细节。
我信奉爱情！爱的过程中我会包容她的一切缺点，因为她的缺点与我的爱无关，是小节；爱的过程中我会悲伤着她的悲伤，快乐着她的快乐，因为她的悲伤与快乐是我的爱的一部分，是细节。
我执着于我的工作！虽然有时工作环境不如我所愿，但我会忍耐，因为这不影响我对我所选择的工作的热爱，是小节；我努力把我的工作做到能力范围之内的完美，不允许自己有一丁点的懈怠，不允许工作上有一丁点的瑕疵，因为这是细节。
我努力地学着教育我的女儿！但到现在我还在迷惑，因为在女儿的成长过程中，我还无法完全分清什么是小节，什么是细节。但我知道我不会把我自己的全部思想强加给我的女儿，因为我不希望她仅仅成为另一个我，我要她有自己的独立人格；我不会要求她因为要面对应试教育就放弃了其他的思考，因为我不愿意她死读书、读死书，我要她身心健康、完整。
在她需要父亲的时候，我是；在她需要教师的时候，我是；在她需要朋友的时候，我是。我不做她的拐棍，因为那是她的依赖；我做她的学步车，因为我知道迟早有一天她会独自行走。
也许我应该做这样一个园丁：在她是棵小树苗的时候，我用木棍支撑着让她有向上的方面；在她舒展枝叶的时候，我适时地浇水、施肥，更多的时候是在欣赏；在她遭遇病虫害的时候，我会立即对症下药，甚至毫不犹豫地把那被病虫侵蚀的枝叶剪去，让她健健康康！所以我在想：对于我的女儿，自由发展应该是小节，不会影响成长的原则；病虫侵蚀是细节，影响的是身与心的健康。
思考到这里，我又在问自己：“什么才算是大事？怎样才算是成功？”
对于成功，善于把玩文字的人会说：“实现自己的理想。”对文字捉襟见肘的人会说：“达到自己的目的。”家里的老字典告诉我：“获得预期的效果。”
所谓预期，不一定要很大，也不一定要很远，只要实际就好。
“成功从注重细节开始”，是谁说的？不记得了，说的多好！成功的过程就是由每一个细节来组成的，不注重细节，如何获得成功？既然细节这么重要，那么细节就应该是大事了，就是“成大事者不拘小节”中的大事了。水到渠自成说的就是这个吧！
很显然，一个巨大的成功是由无数个细节的成功所组成，那么我可不可以这样说：成功从注重细节开始，要把每一个细节都当成大事来做，并且不拘小节。
唉！经历的必竟太少了，只能知其一而不能知其三乃至更多，欣慰的是：一必竟是个开始。
