年级：初中一年级作文 字数：786 作者： 时间：2025-05-19
（一）
爱上西湖，思念西湖，抒写西湖。
西湖，是神遗忘的一粒明珠么？在人间绽放着光彩，使人们不时感叹着：“不到西湖枉少年“。
去西湖旅游，是不必带照相机的。因为即使将西湖的每个角落都安放在胶卷里，也无法将这份灵动的美带走。况且，将这么一大片天地缩小为一方纸片，岂不太委屈西湖了吗？
（二）
立在西湖的绿柳堤岸，细细品味这千年的美，就是最大的享受。要是赶上下雨，就更是别有一般情趣了。湖面像是刚睡醒的眼，朦胧中还有一丝睡意。而菡萏则为这突然的雨犯愁了：若是冲淡了我刚化好的浓妆可怎么办呀!便向绿伞靠近了些。湖面在蒙蒙细雨中，略添了一份黯淡和惆怅。而菡萏在这黯淡与惆怅中更加妖艳了，充分得展示着美丽，没有半点含蓄。
第二天，天晴了。湖面上倾泻着一种兴奋剂，让人几乎把昨天忘却，却又无法忘却，岸上还留有一丝淡淡的阴凉，让人回味。
（三）
有闲情的游者总不忘泛舟西湖。浆在水中划出两条深深的痕迹，清清瘦瘦的山像在画中，却又分明能嗅到那清新的气味。在这样的天地中独个儿泛着小舟，侏儒也变成了巨人；在这样的天地中独个儿泛着小舟，巨人也变成了侏儒。人也像进入了画中，顿时间，天地只剩下这隔世的安宁。
俯下身来，水从手指间淌过，一滴滴承载着西湖的许多历史。让人想起苏轼，或许苏轼就是在感受到西湖的超然后才会写下“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总宜“这样的深情。
（四）
晚上的月特别的冷，坐在湖边，人会情不自禁地感伤，怀念，悲痛。湖边依稀有几个浣衣女，让人看着就看到了西施的影子。历史太残酷，让这位女子承受了太多她本不应该有的痛苦，却还要将她推向死亡。轻轻抚摸着幽深的水，像是充满悲痛的泪珠。
（五）
离别之际，想折一枝柳条作纪念，却终不忍心。即使折遍了西湖的杨柳，也无法参透西湖的底蕴呀!
立在绿柳堤岸，看看这奔走了千年的流水，突然觉得西湖远了，不像唐诗宋词中的那么亲切了。
想想，西湖原本就在冷暖只外，季节之外，日月之外。
