年级：小学五年级作文 字数：533 作者： 时间：2025-05-19
我有两个朋友，本和我一样反应敏捷的，可今天，我们仨却突然脑筋短路，连一道简单的除法题都考虑了半天。
放学回家路上，我们三个正解一道题，突然在一个算式上出现了分歧，于是我们各处辩论。
这道题是6除以20，吴苏说：“不用说，三的循环。”（他把6除以2想成了20除以6，当时我们几个都没反应过来。）我反驳道：“错，零点三。”吴苏大不服，道：“你说理由！”我拿出一张纸，写下了一串算式：6÷20＝6/20＝3/10＝0。3，这一点没错。
另一个朋友秦天宇发话了：“咦？这什么名堂啊，硬算零点三的循环，分数零点三，嗯——，不对。”
吴苏又说：“去，找别人借一计算器看看。”我阻止了他，现在想起十分后悔，用计算器一摁，零点三不来了？当时知道20除以6为0。3，可不知是6除以20，唉，可恶！
秦天宇又说：“看来分数这个概念十分复杂，有点恼火呢！”
我想了想，道：“或许不对头，不过类似的事时有发生。”“对，对！”吴苏有些激动：“比如，1÷3都知道是0。3的循环，可0。3的循环乘以3偏是0。9的循环；1÷3×3，又是0。9的循环，实在不行，毕竟0。9的循环不等于1啊！”
这个问题继续了很久，我突然闪过一道灵光，明白了！我刚准备开口，吴苏就说：“我知道了！”我接着笑道：“反了！”“对，6除以20，不是20除以6！”秦天宇道。
“哈哈……”明白了这个事儿，笑声一片。
