年级：小学五年级作文 字数：550 作者： 时间：2025-05-20
闲得无聊，拿出电子学习机，和机器下起了五子棋。没花多少功夫，竟一连胜了几局，无趣之余，便有意捉弄起这个“电脑”来。当只消一颗棋子就可以战胜它时，我故意“饶恕”它，而用这颗棋另外去设置一个死局，想牵着它的鼻子走，让它不停地堵我的棋，却总处在死亡的边缘。
结果出乎我的意料，几个来回过后，它似乎知道了我在有意玩弄它，竟不再堵我的棋，而一心为我设计了一个死局。这不是逼我把他推向死亡吗？为了不输，无奈之下，我只得一棋了结了它。
赢倒是赢了，可我开始佩服起了这个手下败将，更佩服这台学习机游戏的设计者，因为他们让我懂得了一个道理：宁为玉碎，不为瓦全！
我忽地想起了南唐后主李煜。本是万人之上的帝王，却亡国沦为阶下囚，成了别人的玩物，一切任人摆布，何等可悲啊！宋太宗一次次践踏着他的尊严，他终究不能经受住精神的折磨，明知会招来杀生之祸，却还是谱曲，抒发内心的孤愤和怨愁。我想，生命的最后他一定是痛痛快快饮尽毒酒的，因为他不愿让自己的尊严成为别人的路垫，即便是死！
生活中，有时，也许你的自尊会被人蹂躏，也许你的正义会被人扭曲，也许你的良知会被人摆布，那么此时你会怎么做呢？是为丧失气节、苟活于世的全瓦，还是做保存气节、清白在世的碎玉？置身当今社会，我们不一定非得以死明志，但起码要学这台学习机，坚守自我，堂堂正正做人！
