年级：小学二年级作文 字数：863 作者： 时间：2025-05-21
壮士断腕，那是对生命热烈而决绝的爱；君子弃瑕，那是对人格高尚而纯洁的爱。但当我们循着错爱的方式时，爱就成了永远无法化蝶的蛹，将生命紧紧束缚。
曾经，固执地以为，爱就是给予对方最温柔的关怀；曾经，稚气地认为，爱就一定要把它留在身边。曾经的曾经，因为爱，我成了一个伤害小生灵的凶手。
那一年暮春，我到外婆家做客。看到舅舅正从屋檐下取下一个燕子窝。我好奇地凑过去看个究竟。只见一只小燕子正甜美地安睡。真是可爱的小家伙，黑如漆，滑如绸的羽毛，羽翼尚未丰满，却已显出燕子独有的柔和线条。
我试探着抚上它的背。猛地，它惊醒了，瞪大了眼睛恐惧地盯着周围的人。那惊恐的样子落在我眼里，却显得更加可爱，更加让我爱不释手。我不顾大家的劝阻，不顾它扑闪尚未成熟的双翅抗拒，执意将它带回了家。
我将它安置在一个小笼子里，临睡前，还念念不舍地对它道了晚安。而它，在挣扎不成后只是静静地卧在笼里。那一刻，我一阵欣喜。看来，它已经接受了我的爱。
然而，很快的，我就发现我错了，而且错得彻底。它拒绝进食，不管我喂给它什么，无论我怎么引诱它，它连头都不屑于抬一下。所有的食物都原封不动地堆在原处。看着它日渐消瘦，我只能急得直跺脚。
妈妈劝我放了它，让它在大自然中经受生死考验。却被我一口拒绝，它还没有长大啊，怎么有能力养活自己呢？就这样，我亲手扼杀了它回归自然的希望。然而，在不久之后，我就发现曾经那只可爱的小燕子，毫无生气地趴在笼底，它，死了。
它死了，我猛然惊觉。是我吗？因为我吗？是我害死了它吗？泪水汹涌而来。
不久后，我才知道，鹰妈妈为了让小鹰学会飞翔的技巧，竟忍心将孩子从悬崖上摔下去。她不爱自己的孩子吗？不，不是的。只因爱的方式不同罢了。
此时此刻，我才真正感受到忽略和放任也是一种爱。
爱的方式有那么多，可我偏偏选择了这一条。将小燕紧紧地束缚起来。用我自以为是的爱给它套上冰冷的枷锁，织起一个它无力挣脱的茧。我那如茧一般的爱，带给它的不是破茧成蝶的美丽与欣喜，而是死神的召唤。
所以，朋友，请把握爱的方式，让每一支含爱的箭冲破束缚，射向需要的彼岸，沿途留下美丽的涟漪。
