年级：小学二年级作文 字数：831 作者： 时间：2025-06-13
最近，我们班里将要举行一场以“成长的烦恼“为主题的班队活动．说到“烦恼“，我真想在此一吐为快……
到现在为止，大大小小的考试已经不计其数了，成绩的高低胜败都成为了往事．从一年级起，我就立志做一个成绩领先，带头进步的学生，常常在考试中名列前茅．然而，“树大招风“，我很快成了全班同学追赶的目标——与其说这是事实，不如说是我的直觉．为了继续保持领先，我不得不一次次地苦战，在考分竞争的烽火中寻找一条合适的道路——但是，谁也不可能永远走在前列．说实话，胜败乃兵家常事，我不是不懂这条道理．但我最无法忍受，也最郁闷的是，每当我出现了失误，某些同学就会用异样的眼光来看我．比方说本学期有一次数学测验我只得了93分，语文课代表马弘就尖着嗓子在同学中大叫——“范露阳“咸鱼大落身“喽!……“顿时全班一阵哄笑；再比方说昨天数学考试我错了道判断题，平时和我最要好的朱子熙居然也皮笑肉不笑地说：“哟，连“神“都要错一两题，我们这样的普通人要错到哪儿去呀……“或许他们并不是纯粹的“故意诋毁“，然而这些话，这些轻浮的语言，都在我心中留下了无法磨灭的划痕．
没错，我也有马失前蹄的时候，也会受到批评，然而，一个好学生就不可以犯一丁点错误吗古人云：人非圣贤，孰能无过我盼望着每次都能站在同一条起跑线上与同学们竞争，但结果却是自己无形中不自然地被人推上了“高山“；我常常憧憬着体验一下普通同学的生活，但又一次次身不由己．长此以往，我在这样的环境中产生了一种奇怪的心理：我一旦犯了错误，哪怕老师和家人都原谅了我，我还总是耿耿于怀，无法放过自己．我常常问自己，这究竟是为什么我为什么会感到这样的压力难道是因为应试教育体制吗……
我不禁罔然．分数不能代表一切，但现代社会里，“有高分就有前程“似乎成了一个规律．我企盼着真正纯朴的同学们能早日出现，大家快乐学习，共同进步能变成现实．每次考试结束，大家都能分析原因，争取下次迎头赶上，这才是积极的学习氛围．但愿我的烦恼能尽快消失，我的这些希望不是奢求．．．．．
