年级：初中二年级作文 字数：931 作者： 时间：2025-06-14
多么偶然的机会接触《课堂内外》，就像在茫茫人海中的一次寻常擦肩而过，可是这一次，我回首，跟了上去，就没再放弃。
或许是因为喜欢文字，或许是因为喜欢文字带给我的感觉，于是一次又一次扎在《课堂内外》中寻找那份只属于文字的欢欣和雀跃。
我对形形色色的版块不感兴趣，我只在纯文学、纯青春的文字中寻觅方向，在一次又一次迷惘和失落中重新启航，只因为在意，只因为相信。
或许是因为年少和轻狂，我开始觉得我自己也有这份才气和资历，于是开始捡拾起那支被抛弃在角落里遗忘了很久的笔，找了一片纸就开始追梦，追那个做了很久却不敢去追的五彩斑斓的梦。
可是，为什么？为什么总是写出自己才看的文字？为什么在梦想抵达前放弃？是青春的狂傲和自尊不允许失败？还是这本就是一个虚无缥缈的梦，像阳光下的气泡一样，轻轻一碰就再也不见？是害怕？还是其它？或许吧，只是冲动。当击中湖面的石子沉下去，涟漪散去，湖面终会归于平静。
可是，年少的心注定不会沉寂，即使是在那段最令人煎熬的时期，萌动的心终于还是浮躁起来，如那个六月的阳光和高四教室里不安的气氛。
还是一次又一次地扎进去，寻找六月梦碎后的安慰，在失意中鼓励自己，我还有笔，还有纸，我还可以写出隽秀的文字。
是心高气傲？还是恐惧了失败？害怕了梦碎？那些文字终于还是在一个有风的下午化作碎片，在夕阳的余晖里散去，像一群失去羽翼的小鸟，一只接一只栽落，悲壮而伤感。
可是还是接着看，知道了安宁，知道了《安啦，我的青春》，知道了那么多人已经圆梦。或许是太过于自信，或许是觉得总要面对，重新拾起笔，看着窗外的天，自己则像喝过酒一样勇敢，慷慨前行，把文字梦和六月的梦一起放飞。
喜忧参半的结果，六月的梦放飞了，文字梦却再一次折戟。这一次我告诉自己，还有机会。但绝对不能放弃。班主任告诉我：“Wherethereisawill，thereisaway．”
于是开始逛好学生作文网，开始看那些看不懂的精品文章，仍旧些自己幼稚的文字发表无关痛痒的留言，却执着的等待梦圆。
大学里，恍恍惚惚的过日子，被磨去了锐气，磨去了脾气，磨去了灵感，磨去了曾经希望的一切，可是，还是在等待。
等再次翻开曾经看过的厚厚一沓《课堂内外》，感觉充满了复杂，没变的铅字，已改变的心情。
而我，还将等下去在这片土地上，等待梦想飞远。
因为，我相信这片土地。
